4.地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關(guān)信息如圖所示,請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)氧分子O2
(2)鋁離子A13+;
(3)氧化鋁的化學(xué)式Al203
(4)二氧化硅中硅元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2 ;
(5)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則氧氣分子可表示為:O2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鋁離子可表示為:Al3+;
(3)氧化鋁的化學(xué)式為:Al2O3
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化硅中硅的化合價(jià)為+4價(jià),故可表示為:$\stackrel{+4}{Si}$O2
(5)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
故答案為:(1)O2 (2)A13+   (3)Al203 (4)$\stackrel{+4}{Si}$O2 (5)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氮原子2N;
(2)2個(gè)氫分子2H2
(3)亞鐵離子Fe2+;
(4)碳酸根離子CO32-;
(5)錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+6價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
(6)四個(gè)銨根離子4NH4+;
(7)硫酸鐵Fe2(SO43;
(8)S2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì),為辦成綠色奧運(yùn)會(huì),下列措施不可行的是(  )
A.將紙質(zhì)垃圾焚燒處理B.增加使用太陽能,核能等新能源
C.廢舊電池集中回收處理D.改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。。
選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋
AH2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同組成元素不同
B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隙
D一滴水中含有約1.67×1021個(gè)水分子水分子的體積和質(zhì)量都很小
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說法,正確的是(B)
A.氧氣具有可燃性,可用做航天材料
B.合金運(yùn)用廣泛,是因?yàn)槠淙埸c(diǎn)低、性能好等
C.錫鉛合金硬度大,常用作保險(xiǎn)絲
D.石墨具有導(dǎo)電性,可用作電極.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.計(jì)算通電分解36g水可得到多少g氫氣?
 甲同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X.
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
20      4
36g     x
$\frac{20}{4}$=$\frac{36g}{x}$x=7.2g
答:可得到7.2g氫氣.
 乙同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2
18      2
36g     x
$\frac{18}{2}$=$\frac{36}{x}$x=4g
答:可得到4g氫氣.
 丙同學(xué)
解:水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
=$\frac{\underline{\;氫的相對(duì)原子質(zhì)量×2\;}}{水的相對(duì)原子質(zhì)量}$×100%
=$\frac{1×2}{1×2+16×1}$×100%
≈11.1%
氫氣的質(zhì)量為36×11.1%=4.0g
答:可得到4.0g氧氣.
 丁同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36        4
36g       x
$\frac{36}{4}$=$\frac{36g}{x}$x=4g
答:可得到4g氫氣
(1)上面是四位同學(xué)的解題過程,其中有兩位同學(xué)的解法是正確的,他們是丙、丁;另外兩位的錯(cuò)誤,請(qǐng)擇其一說明錯(cuò)誤原因是乙同學(xué),化學(xué)方程式?jīng)]有配平.
(2)請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算加熱31.6g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.在盛有50g稀鹽酸的燒杯中加入8g碳酸鈣,反應(yīng)過程中用精密儀器測(cè)得燒杯連同燒杯內(nèi)藥品質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為88.0g,請(qǐng)回答:
(1)充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為2.2g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染
D.按體積計(jì)算,空氣中含有N2約21%,O2約78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是(  )
A.本地區(qū)推廣使用天然氣是因?yàn)樗且环N可再生能源
B.太陽能是一種非常環(huán)保的能源
C.將煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.我國南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”,它是一種待開發(fā)的新能源

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