高溫加熱10g碳酸鈣,一段時(shí)間后停止加熱,測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。
(1)若10g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣?
(2)實(shí)際反應(yīng)生成的二氧化碳是多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版(江西專(zhuān)版)2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第八單元檢測(cè) 題型:選擇填充題
下列事實(shí)能說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵或銅強(qiáng)的是( )
A. 鋁在地殼中含量比鐵高
B. 鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)
C. 空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕
D. 鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹(shù)”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版(安徽專(zhuān)版)2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十單元檢測(cè) 題型:選擇填充題
人被蚊蟲(chóng)叮咬后,皮膚紅腫疼痛,這是因?yàn)楸蛔⑷肓艘环N叫蟻酸的酸性物質(zhì)。為緩解疼痛,可涂抹下列物質(zhì)中的( )
A. 食醋 B. 肥皂水 C. 食鹽水 D. 白糖水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市江津六校2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇題
原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是( 。
A.二氧化碳B.金剛石C.氯化鈉D.黃金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市江津六校2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是 ( )
A. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分B.分子間有間隔,原子間無(wú)間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第4單元 第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 題型:簡(jiǎn)答題
為防止煤氣泄漏使人中毒,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可以充分燃燒,其化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2═4CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為_(kāi)_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第4單元 第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 題型:選擇填充題
在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 2 | 2 | 84 | 5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測(cè) | 24 | 0 | 14 |
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 待測(cè)值為53 g D. 反應(yīng)消耗(或生成)的Y、Q的質(zhì)量比為24:14
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第3章 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 題型:填空題
(3分)元素周期表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下:
(1)上述結(jié)構(gòu)圖中的X= 。
(2)硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 (填元素符號(hào))。
(3)根據(jù)圖示信息,確定一個(gè)水分子中所含電子總數(shù)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
如下圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.試回答:
(1)該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是:① ______ ;② ______ ;
(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是 ______ ;(寫(xiě)出一種即可)
(3)該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!這種說(shuō)法對(duì)嗎? ______ ;理由是 ______ 。
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