下圖所示表示碳與氧氣反應生成二氧化碳的示意圖，其中表示碳原子，表示氧原子有關(guān)敘述正確的是

[　　]

A．參加反應的最小粒子是氧氣分子和碳

B．參加反應的最小粒子是氧原子和碳原子

C．能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子只有二氧化碳分子

D．在化學反應中，氧氣和二氧化碳是不能再分的粒子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

29、化學與生產(chǎn)、生活、社會熱點和科學技術(shù)緊密聯(lián)系．
（1）碳化硅具有較強的耐磨性能，是航空飛行跑道的理想材料之一．已知碳化硅中碳元素化合價為-4，硅元素（Si）化合價為﹢4，則碳化硅的化學式為
SiC
．
（2）盛水的鐵鍋，與水面接觸的一圈最易生銹．鋼鐵生銹的條件是
與水和氧氣接觸
．
（3）為防止神舟七號飛船在高溫下表面被氧化，在飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料具有
熔點高
的性質(zhì)（答出一條即可）．
（4）2009年11月1～5日第十三屆世界湖泊大會在我國湖北武漢市召開．本次大會，加快了中國解決和防治水污染的步伐．請寫出一條防治水污染的措施
工業(yè)廢水處理后排放
．
（5）2009年10月以來甲型H1N1型流感呈現(xiàn)出在全球蔓延的趨勢．莽草酸（化學式為C7H10O5）是生產(chǎn)治療甲型H1N1型流感藥物“達菲”的關(guān)鍵原料，根據(jù)化學式你能獲得的信息是
表示莽草酸；表示莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成；表示一個莽草酸分子；表示一個莽草酸分子由7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
（答出兩條）．
（6）2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”在江西南昌市舉行．“低碳經(jīng)濟”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．
①下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是
B
（填字母序號）；
A．發(fā)展水利和風力發(fā)電
B．開采利用煤炭等礦物燃料
C．改造或淘汰高能耗、高排放產(chǎn)業(yè)
D．優(yōu)化建筑設(shè)計，增大太陽光的利用率，減少煤、電、氣的使用
②為解決溫室效應加劇，科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是
ACD
（填字母序號）．
A．二氧化碳也是一種重要的資源
B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學變化
C．二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢．天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等．
（1）天然氣屬于
混合物
混合物
（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示．其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子．

①A中分子為甲烷分子，1個甲烷分子中含有
5
5
個原子．
②甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為
3：1
3：1
．
③根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的文字表達式
甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
．
（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)．例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應的文字表達式為：甲烷
 高溫 
.
 
碳+氫氣，基本反應類型為
分解反應
分解反應
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學．
（1）①下列服裝主要用有機合成材料制成的是
BC
BC
．（填標號）

A、羊毛衫B、滌綸連衣裙C、腈綸運動衣D、純棉T恤
②我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：
纖維編號 a b c
灼燒時的氣味 特殊氣味 燒紙氣味 燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為
c、b
c、b
．
（2）自熱米飯是一種快餐食品．請根據(jù)下圖及表中信息，回答下列問題：
表一：自然米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素 每份含量
蛋白質(zhì) 29.6g
油脂 23.5g
糖類 104.7g
鈉 814mg
鈣 130mg
①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負責提供能量的是
糖類
糖類
，構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．
②上圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的
延展性
延展性
．
③自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應的化學方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
，其基本反應是
化合
化合
．
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
吸附
吸附
性．
②下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
B
B
．（填標號）
A．清除可燃物
B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕
水
水
和
氧氣
氧氣
．
②） 天然氣（主要成分是甲烷）可做環(huán)保汽車的燃料，它完全燃燒的化學方程式是
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
；天然氣和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料（充分燃燒）比液化石油氣更環(huán)保的理由
充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應
充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應
．
③目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理，寫出在催化劑作用下氮的氧化物（用NOx表示）與CO反應生成二氧化碳和氮氣的化學方程式
2NOx+2xCO
 催化劑 
.
 
2xCO2+N2
2NOx+2xCO
 催化劑 
.
 
2xCO2+N2
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：實驗題

2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首，發(fā)表嚴正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)。目前我國正在積極追討這兩件文物。兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)，表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學實驗小組進行了如下探究：
1．探究銅綠的組成
【查閱資料】 通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解。
【設(shè)計與實驗】
(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按上圖所示裝置進行實驗。在實驗過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有           元素。
(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應后，溶液變藍色，說明銅綠中含有            元素。
【實驗結(jié)論】 銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。
2．探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為                                。
【猜想與假設(shè)】 據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及             共同作用而形成的。
【設(shè)計與實驗】 借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“” 為銅片)：
實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)             試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。
【評價與改進】 小區(qū)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是                            (用圖表示亦可) 。
【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由。                                 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案