（8分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：② ．

（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式式 ．

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合 ．該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)： ；

（4）用圖F裝置收集氧氣：若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；

（5）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅；③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。則實(shí)驗(yàn) 室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_____________、____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市初三模擬考試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：計(jì)算題

(6分)某班一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是到某堿廠參觀；該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打。參觀結(jié)束．同學(xué)們帶回一些化驗(yàn)室里廢棄的小蘇打樣品．來(lái)測(cè)定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該品只含有氯化鈉一種雜貢)取樣品9.3 g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

求(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

小蘇打的化學(xué)名是____________，由_______種元素構(gòu)成，其中C與H質(zhì)量比為______。

（1）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）剛好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市初三中考模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置，對(duì)氧化鐵粉末(含少量鐵粉)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定 。

（2）課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)注意加熱前先通一會(huì)兒氫氣，目的是 ，反應(yīng)完后，還要繼續(xù)通氫氣到試管冷卻，是為了 。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)化學(xué)方程式如下表（H2的化學(xué)性質(zhì)與CO相似）：請(qǐng)完成表格。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

A中反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡；

A中：Zn+ H2SO4= ZnSO4+H2↑。

B中 粉末逐漸變黑色；

B中： 。

（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理：經(jīng)過(guò)規(guī)范的操作和正確的稱量，得到如下兩組數(shù)據(jù)(B中反應(yīng)完全，C中吸收完全)：

反應(yīng)前

氧化鐵完全反應(yīng)后

①組

B：玻璃管的質(zhì)量32.4克 氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0克

B：玻璃管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量40.0克

②組

C：干燥管和生石灰質(zhì)量40．O克

C：干燥管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量43.0克

通過(guò)計(jì)算，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同。你覺(jué)得應(yīng)該選擇 組數(shù)據(jù)。樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

（5）問(wèn)題和討論：

經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，在 （填2個(gè)裝置代號(hào)）之間增加了一個(gè)如圖所示的D裝置，再次實(shí)驗(yàn)后，用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本相同。圖D裝置里的液體是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市初三中考模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

Cu

Fe

加入過(guò)量的稀硫酸、過(guò)濾、洗滌、干燥

B

KCl溶液

K2CO3

加入適量的稀鹽酸

C

NaNO3溶液

Na2SO4

加入過(guò)量硝酸鋇溶液，過(guò)濾

D

CO氣體

CO2

通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省丹陽(yáng)市初三中考模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B．聚乙烯燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C．pH試紙遇強(qiáng)酸性溶液時(shí)由黃色變?yōu)榧t色

D．點(diǎn)燃棉花時(shí)有燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片初三下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片初三下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)所選試劑

操作方法

A

二氧化碳

一氧化碳

氧氣

點(diǎn)燃

B

氯化鉀

碳酸鉀

稀鹽酸

蒸發(fā)

C

鋅

鐵

稀硫酸

過(guò)濾

D

氧化鈣

碳酸鈣

稀鹽酸

蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用高鐵酸鈉（Na2FeO4）對(duì)江湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知獲得高鐵酸鈉的反應(yīng)為

Fe2O3 + mNa2O2 ═nNa2FeO4 + Na2O，下列說(shuō)法中正確的是

A．該反應(yīng)中，鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)升高到+6價(jià)

B．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)都是氧化物

C．化學(xué)計(jì)量數(shù)m=n

D．反應(yīng)前后原子發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省等學(xué)校招生模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)A～E是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互反應(yīng)）。其中A和B都屬于鹽，且B可用于補(bǔ)鈣，C是氧化物，E是最常用的溶劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為 ；

（2）物質(zhì)C的一種用途為 ；

（3）A與D反應(yīng)的基本類型為 ；

（4）反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式為 。

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