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學好化學符號是學習化學的關鍵,用化學符號填空:
(1)硅元素
 
;
(2)2個銅原子
 
;
(3)3個氯離子
 
;
(4)n個水分子
 
;
(5)標出氧化鎂中鎂的化合價
 
;
(6)三氧化二鐵
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)硅元素可表示為:Si;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個銅原子,就可表示為:2Cu;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故3個氯離子可表示為:3Cl-
(4)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,如水分子表示為H2O,如若表示多個分子,就在元素符號前加上相應的數(shù)字,故n個水分子可表示為:nH2O;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標出氧化鎂中鎂的化合價,故可表示為:
+2
Mg
O;
(6)三氧化二鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成的,根據化合價原則,其化學式可表示
為:Fe2O3;
故答案為:(1)Si(2)2Cu(3)3Cl-(4)nH2O(5)
+2
Mg
O(6)Fe2O3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為了研究竹子里的氣體成分,做了一個實驗:

(1)先將竹子浸入水中,鉆個小孔,看到一串氣泡冒出.然后采用
 
法(填實驗室常用的一種收集氣體的一種方法)收集了甲、乙兩瓶氣體.
(2)把足量的紅磷放入甲瓶氣體里,用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內充滿了白煙.然后將甲瓶倒放入水,導管伸入水中,松開夾子,結果流入的水約占瓶子容積的
1
10
,這說明竹子里的氣體肯定含有
 
,約占
 
(體積分數(shù))
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁,這說明竹子里有氣體肯定有
 
,寫出該反應的文字表達式:
 

(4)乙所示的是化學課本上用紅磷在空氣中燃燒測定空氣成分的實驗裝置.若用甲圖代替乙圖做實驗,其優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過濾是化學實驗的基本操作.做過濾實驗時,發(fā)現(xiàn)過濾后濾液仍然渾濁.其原因可能是
 

 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空:
(1)能支持燃燒的氣體是
 
;
(2)工業(yè)上用于冶煉金屬的氣體化合物是
 

(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是
 
;
(4)影視舞臺上經常見到云霧繚繞的景象,產生該景象的物質是
 
 固體,該固體俗稱
 

(5)只能用排水法收集的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素M的氧化物的化學式為MO3,其中氧元素的質量分數(shù)為60%,則M的相對原子質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
物質XYZQ
反應前質量/g22445
反應后質量/g待測24014
試推斷:
(1)反應后X物質的質量為
 
g
(2)該密閉容器中發(fā)生的化學反應的基本類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中①空氣②氧氣③氮氣④稀有氣體⑤鹽水其中是純凈物的是
 
,混合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中屬于酸的是(  )
A、碳酸鈣B、醋酸
C、氫氧化鈉D、水

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