11．將下列物質(zhì)分別加入到足量的水中，不能形成溶液的是（　　）
A．食鹽B．蔗糖C．小蘇打D．面粉

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物．

解答 解：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．
A、食鹽能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確．
B、蔗糖能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確．
C、小蘇打能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，所以正確．
D、面粉不能溶于水，把花生油放入水中充分?jǐn)嚢柚荒苄纬扇闈嵋�，所以錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握溶液的本質(zhì)特征，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖．

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗 ②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用A制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好：a→b→c→f．
（3）若用裝置B制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，回答問(wèn)題
溫度/℃102030405060
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3
KNO320.931.645.863.985.5110.0
（1）兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化較大的是KNO3．
（2）60℃時(shí)，按圖示操作：

A中溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液的總質(zhì)量是167.6g．
（3）50℃時(shí)，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到50℃，剩余溶液的質(zhì)量：NaCl溶液大于（填“大于”“等于”或“小于”）KNO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式：
氫氧化鈉和硫酸2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；鋅和硫酸銅Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選c（填“b”、“c”）．
（3）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的AD（填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC（填字母）．
（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e（填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整．
（5）圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖1裝置B（填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是將尖嘴導(dǎo)管插入水中，向后拉針筒活塞，若現(xiàn)象為水進(jìn)入導(dǎo)管，則氣密性良好．
（6）圖3甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開(kāi)彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停上反應(yīng)．用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？BD（填寫(xiě)編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．烏金塘水庫(kù)是葫蘆島市的重要水源之一，將水庫(kù)的水凈化為自來(lái)水的過(guò)程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是（　�。�
A．加入明礬使懸浮小顆粒凝聚B．投藥殺菌消毒
C．通過(guò)活性炭吸附色素和異味D．通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法
A氮?dú)?/TD>氧氣通過(guò)灼熱的炭粉
B二氧化錳氯化鉀加入適量的水溶解、過(guò)量、蒸發(fā)
C氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒
D氯化鈉溶液氯化銅加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，過(guò)量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2017年政府工作報(bào)告中指出：“環(huán)境污染形勢(shì)依然嚴(yán)峻，特別是一些地區(qū)嚴(yán)重霧霾頻發(fā)，治理措施需要進(jìn)一步加強(qiáng)．”下列做法不利于減少空氣污染的是（　�。�
A．減少化石燃料的使用
B．增加使用核能、太陽(yáng)能等新能源
C．積極植樹(shù)、造林、種草
D．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：
（1 ）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是B（填字母）
A．鉑金飾品B．鐵鍋C．鋁導(dǎo)線
（2）為了驗(yàn)證鎂、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號(hào)）
①將鎂、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鎂、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鎂溶液中④將銅分別浸入到硫酸鎂、硝酸銀溶液中
（3 ）向鋅粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液．濾液無(wú)色．則濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4 （填化學(xué)式）．濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu（填化學(xué)式）
（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是2800t．

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