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7．t℃時，硫酸銅的溶解度為25g．在100g t℃時的硫酸銅飽和溶液中加入1.6g無水硫酸銅粉末，若溫度不變，則可析出膽礬2.9g．

分析 根據在100g t℃時的硫酸銅飽和溶液中加入1.6g無水硫酸銅粉末，硫酸銅會結合水，使水的質量減少，晶體也會析出進行計算．

解答 解：100g飽和溶液中硫酸銅的質量為：100g×$\frac{25g}{100g+25g}$=20g，水的質量為100g-20g=80g，
加入1.6g硫酸銅后總硫酸銅質量為21.6g
設析出膽礬質量為x，則其中硫酸銅的質量為：$\frac{160x}{250}$=$\frac{16x}{25}$，含有結晶水的質量為：$\frac{9x}{25}$
（21.6-$\frac{16x}{25}$）：（80-$\frac{9x}{25}$）=25：100
x=2.9g
故答案為：2.9．

點評 本題難度較大，理解溶解度的概念，掌握溶質質量分數的有關計算是正確解答本題的關鍵，是結合溶液的一道計算分析題，是對硫酸銅固體的性質考查又是對溶液性質的考查，根據無水硫酸銅溶解后生成CuSO4•5H2O，原飽和溶液水減少，將有CuSO4•5H2O析出進行分析解答本題，屬一道學生易錯題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用適當的數字或符號填空
（1）三個鐵原子3Fe    （2）兩個水分子2H2O
（3）兩個碳酸根離子2CO32-（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，彈簧測力計下掛一重物A，燒杯中盛有溶液B．試根據要求回答下列問題（忽略A、B體積變化）：
（1）若B為飽和氯化鈉溶液，A與B不反應，向B中加入少量硝酸鉀晶體，彈簧測力計示數將變小（填“變大”、“變小”或“不變”，下同）；
（2）若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，將A放入 B中，過一會兒，彈簧測力計的示數將變大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下面是實驗室制取氧氣或二氧化碳是經常用到的儀器．請回答有關問題．
（1）寫出編號儀器名稱：①集氣瓶；⑦錐形瓶．
（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧（選填序號）．收集二氧化碳常用的方法是向上排空氣法，原因是二氧化碳的密度比空氣大，收集二氧化碳時驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿．
（3）閱讀材料回答問題．
資料：
1、乙炔（C2H2）是無色無味氣體，密度比空氣小，難溶于水．
2、固體碳化鈣[俗稱電石（CaC2）和水在常溫的條件下就能反應生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]

①制取乙炔氣體的發(fā)生裝置與實驗室用雙氧水（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制取氧氣的發(fā)生裝置相同，還缺少的儀器名稱是毛玻璃片，寫出用該方法制取乙炔氣體的化學方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
②若用如圖裝置收集乙炔氣體，進氣口應為n端（選填“m”或“n”）．
（4）如圖所示，分液漏斗是化學實驗室中常用的化學儀器，在上述制取二氧化碳的實驗中，可用該分液漏斗置換原來的長頸漏斗，這樣做的優(yōu)點是控制加入稀鹽酸的量，節(jié)約藥品．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．填寫下列表示的意義
（1）3個鐵原子3Fe，（2）2個氧氣分子2O2，（3）2個氮原子2N，（4）金屬鉀K，
（5）干冰CO2，（6）氯離子Cl-，（7）FeSO4硫酸亞鐵，（8）3K3個鉀原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．碳元素是組成許多物質的基本元素
（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是B（填字母序號）．
A．碳酸鈉     B．乙醇（C2H5OH ）     C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括：煤、石油和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分中各元素的質量比是3：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產生了好奇，于是對其成分進行探究．
[查閱資料]
（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成的．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
[提出問題]
（l）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
[實驗探究]
（1）按右圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論．此結論合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產生．寫出產生氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質．
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究．
①甲組取燒杯中上層清液于兩支試管中，按下圖探究．
方案
現(xiàn)象溶液變紅產生
結論清液有氫氧化鈉清液有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
[實驗結論]經討論一致認為固體酒精中的氫氧化納部分變質．
[反思交流]乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉，防止影響對NaOH的檢驗．
[拓展應用]要除去部分變質的氫氧化納溶液中的雜質，可選擇適量的AC（填序號）．
A．Ba（OH）2溶液          B．BaCl2溶液        C．Ca（OH）2溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．小華到農村進行社會實踐時，發(fā)現(xiàn)在一些池塘塘底會冒一些氣泡，于是他用排水法收集了一大塑料瓶氣體（圖A），為了弄清它的成分，小華進行了有關實驗．

（1）為取用瓶中的氣體，他需要在A裝置上接一個注水裝置，用水將瓶中的氣體排出．圖中的B、C、D都可做注水裝置，他應選用C裝置．
（2）小華將裝置連接如下：帶有注水裝置的A→H→I，在I處點火發(fā)現(xiàn)能燃燒．他做這個實驗的目的是驗證這種氣泡的可燃性．
（3）如果小華想探究A中的氣體燃燒后有無CO2生成，裝置的正確連接順序應為：帶有注水裝置的A→F→I，I裝置的燒杯壁上涂有澄清石灰水．若I杯壁處出現(xiàn)渾濁，說明氣體燃燒后有CO2生成．
（4）小華通過查閱資料獲悉，這是一種混合氣體，主要含有CH4，還含有CO2、N2和CO等．他將裝置連接如下：帶有注水裝置的A→E→H→I（燃燒后生成的氣體）→G→E，觀察到的現(xiàn)象是無水硫酸銅變藍，石灰水均變渾濁．僅由以上實驗現(xiàn)象可知，該氣體中一定含有CO2和CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯誤的是（　�。�
A．自然界的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B．燒煮硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C．利用投藥消毒來凈化水的過程屬于物理變化
D．在過濾操作中，玻璃棒起到引流的作用

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