下列變化中,屬物理變化的是( 。
A、淺藍色液氧變成無色氧氣
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣
C、把干冰放入澄清石灰水中
D、點燃蠟燭,一段時間后蠟燭變短了
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、淺藍色液氧變成無色氧氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程中生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
C、把干冰放入澄清石灰水中,二氧化碳會與石灰水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、點燃蠟燭,一段時間后蠟燭變短了,是因為蠟燭燃燒了,蠟燭燃燒生成二氧化碳,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選A.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習冊系列答案
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下列實驗方案中,合理的是( 。
A、除去NaOH中的Na2CO3:加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)
B、分離Cu和Ag的固體混合物:加入適量的AgNO3溶液,過濾
C、制備Fe(OH)3:過量的KOH和FeCl3溶液混合,過濾、洗滌、干燥
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我國農(nóng)村把秸桿、雜草、樹葉、人畜糞便等廢棄物質(zhì)放在密閉的沼氣池中發(fā)酵來獲得沼氣,它的主要萬分是甲烷(CH4),其中應(yīng)用之一是用來煮飯,甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

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除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑及方法均正確的是( 。
A、銅粉(碳粉),在空氣中灼燒
B、氯化銅溶液(氯化亞鐵),加入過量的鐵粉、過濾
C、NaOH(Na2CO3),加入適量的鹽酸后蒸發(fā)結(jié)晶
D、H2(HCl氣體),先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廣東部分地區(qū)雨水的pH值小于5.6,這些雨水是(  )
A、純凈的雨水
B、中性的雨水
C、堿性的雨水
D、酸性的雨水

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若要將一杯某物質(zhì)的不飽和溶液,變成飽和溶液,一定能實現(xiàn)的是( 。
A、增加溶劑B、降低溫度
C、增加溶質(zhì)D、倒出部分液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種醫(yī)用含鉀化合物的水溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.該化合物是(  )
A、KNO3
B、K2CO3
C、KCl
D、KOH

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課本中有一幅彩圖,內(nèi)容是一只小貓安詳?shù)刈诟邷鼗鹧婕訜岬钠桨迳,制作平板的材料必須具備的性質(zhì)是( 。
A、透氣B、導(dǎo)電C、絕熱D、透水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的成分按體積分數(shù)計算,含量最多的是( 。
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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