7．在中考體育考試中，很多學(xué)生在完成立定跳遠(yuǎn)后，感覺(jué)小腿酸痛，這是因?yàn)樵趧×业母邚?qiáng)度運(yùn)動(dòng)中，人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）會(huì)進(jìn)行無(wú)氧反應(yīng)，產(chǎn)生乳酸（C3H6O3），下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述兩種化合物都屬于有機(jī)物
B．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．葡萄糖分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相等
D．葡萄糖和乳酸中原子的種類相同，且各原子個(gè)數(shù)比也相等

分析 A．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)分析；
C．根據(jù)分子呈電中性來(lái)分析；
D．根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析．

解答 解：A．由化學(xué)式可知，兩種物質(zhì)均是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
B．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×6}×100%$=40%；乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12×3}{12×3+1×6+16×3}×100%$=40%，故正確；
C．分子是由原子構(gòu)成的，在原子中核內(nèi)的質(zhì)量數(shù)與核外電子數(shù)相等，所以原子不帶電，分子中的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)也相等，分子也不顯電性，故錯(cuò)誤；
D．由二者的化學(xué)式可知，兩種物質(zhì)的分子均由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，且原子個(gè)數(shù)比為C：H：O=1：2：1，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題．
（1）測(cè)定綠色植物光合作用時(shí)，能測(cè)定的變化有很多種，通常只測(cè)定其中之一的變化就可以了．從下列列舉的變化里，選擇其中最易操作的是C．（本題只選最佳的一個(gè)答案）
A．生成的葡萄糖 B．生成的淀粉
C．生成的氧氣 D．消耗的水
E．消耗的二氧化碳 F．消耗的氧
（2）用圖中所示的裝置，研究水草光合作用時(shí)，三角燒瓶里的水草中，加入③溶液效果最好（從以下溶液中選填序號(hào)：①葡萄糖溶液、②氫氧化鈉溶液、③CO2釋放溶液）
（3）加入上述溶液，水草在光照一定時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)裝置U形管兩側(cè)的液柱左側(cè)要低于（填“高于”“相平”或“低于”）右側(cè)．
（4）若不加入上述溶液，水草在光照一定時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)裝置U形管兩側(cè)的液柱高度變化不大，原因是由于不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2體積相等，錐形瓶?jī)?nèi)氣壓不變，所以左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比，液面高度相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某活動(dòng)小組向裝有一定質(zhì)量石灰漿的燒杯中加入一定質(zhì)量的飽和碳酸鈉溶液并攪拌，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，現(xiàn)在他們要對(duì)所得濾渣及其對(duì)應(yīng)濾液的成分進(jìn)行探究．
（1）取少量濾渣加入少量的水洗滌后，再加入少量水振蕩，滴加酚酞試液，若變紅，則濾渣中含有氫氧化鈣、碳酸鈣，濾液中含有氫氧化鈉．
（2）若（1）中酚酞試液不變紅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證濾液的成分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．金B．氧氣C．氯化鈉D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)，如圖圖片中的內(nèi)容屬于化學(xué)直接保障人體健康的貢獻(xiàn)是（　�。�
A．人造大理石B．開(kāi)發(fā)新能源-可燃冰
C．合成洗滌劑D．合成藥物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．梅花5角硬幣自1992年投放市場(chǎng)參與流通，至今已20多年．梅花5角硬幣材料為黃銅，金黃色，圓形，邊緣有間斷絲齒．正面圖案以梅花為主，圖案右上方印有“5角”及其漢語(yǔ)拼音字樣，背面圖案以中華人民共和國(guó)國(guó)徽為主景，國(guó)徽上方印有漢語(yǔ)拼音國(guó)名，國(guó)徽下方印有國(guó)名和鑄造年號(hào)．外緣內(nèi)有圓點(diǎn)組成之圓圈，使幣面顯得更美觀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）黃銅的主要化學(xué)成分是銅和鋅．
（2）黃銅中銅單質(zhì)的制備方法是：
用赤銅礦（主要成分Cu2O）和木炭粉混合后在電爐中加熱至800℃，得到單質(zhì)銅和一種無(wú)毒的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式①C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑；反應(yīng)后銅元素的化合價(jià)分別為②+1，0；這一過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為③電能→內(nèi)能→化學(xué)能．
（3）白銅和18K黃金都可以制作錢幣，制作錢幣材料所具備的性質(zhì)是B（填字母）．
A．硬度大，韌性好   B．光澤好、耐腐蝕、耐磨、易加工  C．密度小、硬度小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．相同溫度時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為甲＞乙＞丙
B．在兩份相同質(zhì)量的水中分別加入甲與丙，達(dá)到飽和時(shí)溶解甲的質(zhì)量大于丙
C．t℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．甲中混有少量丙時(shí)，可采用高溫制成熱的飽和溶液，再蒸發(fā)結(jié)晶提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的方法．請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器①中應(yīng)加入稀鹽酸．如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是（用導(dǎo)管口代號(hào)b、c、d、e表示）a接d，e接c．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn)．連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點(diǎn)燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是（　�。�
A．鎂粉B．面粉C．煤粉D．大理石粉

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