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    根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是(     )

    A．化學反應的快慢   B．該反應中的反應物和生成物

    C．反應發(fā)生所需要的條件 D．各反應物和生成物的質量比


    【考點】化學方程式的概念、讀法和含義．

    【專題】化學用語和質量守恒定律．

    【分析】化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質量比等．

    【解答】解：A、由化學方程式，無法確定化學反應的快慢，故選項符合題意．

    B、由化學方程式，“═”左邊的是反應物，右邊的是生成物，故選項不符合題意．

    C、由化學方程式，可以看出反應發(fā)生所需要的條件，故選項不符合題意．

    D、由化學方程式，可以計算出各反應物和生成物的質量比，故選項不符合題意．

    故選A．

    【點評】化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確本題的關鍵．


    練習冊系列答案
    相關習題

    科目：初中化學 來源： 題型：


    學會用化學解決生活問題是學習化學的一項重要任務．下列物質鑒別方法錯誤的一組是（　�。�

    A．白酒和白醋──聞氣味 B．軟水和硬水──肥皂水

    C．N2和CO2──燃著的木條 D．空氣和氧氣──帶火星的木條

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    科目：初中化學 來源： 題型：


    通過下列實驗（如圖）可以得出的結論，其中合理的是(     )

    A．甲實驗既可說明分子在不停地運動，又可說明氨氣溶于水顯堿性

    B．乙實驗既可說明二氧化碳易溶于水，又可說明二氧化碳具有酸性

    C．丙實驗可以測定空氣中氧氣的含量

    D．丁實驗可以驗證質量守恒定律

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    科目：初中化學 來源： 題型：


    某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)，實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

    （1）剩余的混合物中二氧化錳的質量為  g，反應生成氧氣的質量為  g．

    （2）計算該過氧化氫溶液中溶質質量分數(shù)．

    （3）實驗表明硫酸銅溶液在該反應中也能起到二氧化錳的作用．若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進行本實驗，計算剩余的溶液中溶質的質量分數(shù)．（硫酸銅全部溶于水）

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    科目：初中化學 來源： 題型：


    下列物質由原子直接構成的是(     )

    A．氧氣 B．水   C．汞   D．二氧化碳

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    科目：初中化學 來源： 題型：


    向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的顏色變?yōu)?u> 色，將反應后的溶液加熱，則石蕊由  色變?yōu)?u>紫色．

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    科目：初中化學 來源： 題型：


    下列屬于化學變化的是

    　　A、酒精揮發(fā)         B、牛奶變酸         C、干冰升華     D、蘋果榨成汁

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    科目：初中化學 來源： 題型：


    我們知道，高溫煅燒石灰石（主要成份是碳酸鈣）可制得生石灰（即氧化鈣）和二氧化碳。為了分析產品的純度，小舜同學取石灰石樣品22g，充分煅燒后稱得剩余固體的質量為13.2g（提示：假定雜質不反應，化學方程式CaCO3     CaO+CO2↑）。計算：

    　　（1）生成二氧化碳的質量是多少克？這些二氧化碳在標準狀況下的體積是多少升？（標準狀況下CO2的密度1.977g/L）

    　�。�2）制得生石灰的質量是多少克？

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    科目：初中化學 來源： 題型：


    如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質子數(shù)不同的兩種原子，其中表示混合物的是（　�。�

    A．  B．  C．  D．

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