PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( )
A. 城市道路定時灑水 B. 大力發(fā)展火力發(fā)電
C. 大力植樹造林 D. 加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活離不開化學(xué),用所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)①從分子的觀點(diǎn)來看, “美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?u>
②人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓?u>
③新型家用滅火用品“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時釋放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。“火立熄”滅火的原理是
④NH4Cl是常用的氮肥,不能和 性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效。
⑤海水“曬鹽”主要發(fā)生 (填“物理”和“化學(xué)”)變化,析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①酸 ; ②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體 ;
③人體中含量最多的物質(zhì) ; ④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,下列敘述中正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
C.煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱,都是重要的燃料
D.只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用很廣泛。在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,常在集氣瓶底部加少量水。該實(shí)驗(yàn)中水的作用是( )
A. 作溶劑 B. 作反應(yīng)物 C. 作催化劑 D. 保護(hù)集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種重要的自然資源,空氣中的各種成分可以廣泛用于生產(chǎn)和生活中。其中 約占空氣氣體的78%,是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料;人類維持生命不可缺少的氣體是 ,燃料燃燒也離不開它; 雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但也有很廣泛的用途,如制造電光源等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
簡要回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的問題。
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,鐵絲繞成螺旋狀的原因是
,鐵絲末端系一根火柴的作用是 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口略向下傾斜的原因是 。
(3)排水法開始收集氧氣的最佳時刻是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試管中裝有水12g及硝酸鉀9g,攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體.將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管,當(dāng)燒杯中的溫度達(dá)60℃時,試管中的固體恰好完全溶解.若不計(jì)加熱過程中所蒸發(fā)的水量,則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述,正確的是( 。
A. 加熱前此溶液已達(dá)飽和狀態(tài)
B. 由室溫加熱至60℃的過程中,此溶液的濃度不變
C. 在60℃時此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D. 由60℃加熱至65℃時此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì),如圖進(jìn)行了以下三個實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (2分),
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)二:關(guān)閉K一段時間后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降,導(dǎo)管口有氣泡冒出,關(guān)閉K,導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是 ;導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是 。(用化學(xué)方程式解釋)(2分)
(3)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是: ,這一現(xiàn)象說明 (填“鐵”或“銅”)的活動性更強(qiáng)。
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