下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a      、b      。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取O2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    （填序號(hào)），裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是             ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為                  。
（3）收集O2­的裝置是______（填序號(hào)），用排空氣法收集O2­的驗(yàn)滿方法是      _____。
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮所采取的收集方法是      （填序號(hào)）
（1）a. 酒精燈  b.集氣瓶
（2）A   檢查裝置氣密性  過(guò)氧化氫       氧氣 + 水
（3）C/D    將帶火星的木條放在集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則氧氣已滿
（4）C
（1）根據(jù)圖示可知：a. 酒精燈 、 b.集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取O2，屬于固體與液體反應(yīng)制取氣體，選擇的發(fā)生裝置是A；裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫→氧氣 + 水
（3）氧氣密度大于空氣，可采用向上排空法收集，氧氣不易溶于水，可采用排水法收集；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則氧氣已滿。
（4）一氧化氮在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生，不能采用排空法；難溶于水，可采用排水法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                      。
若選用D裝置收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法：                        。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：                         。
若選用D裝置收集二氧化碳，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷二氧化碳已收集滿的方法：                。
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固
體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      （選填裝置序號(hào)）。若選用F裝置用于排空
氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從      端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于
排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從      端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會(huì)產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，銀白色金屬D在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
⑴ 寫出各物質(zhì)的名稱或符號(hào)：A       ，B       ，C       ，D       ，E
⑵ 寫出D在B中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式                               ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

某淡黃色固體A，在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無(wú)色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷各物質(zhì)是什么，寫出名稱：
A___________、B___________、C____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)是                              
A．石蠟燃燒B．鐵絲燃燒C．氯酸鉀分解D．硫燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)。以列關(guān)于氧氣的敘述正確的是
A．空氣中含量最多的氣體為氧氣
B．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
C．魚(yú)蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D．氧氣具有可燃性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒(méi)有什么明顯的化學(xué)反應(yīng)．向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生反應(yīng)，且水的質(zhì)量未改變．則上述變化過(guò)程中水充當(dāng) 
A．氧化劑B．反應(yīng)物C．催化劑D．生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體的方法。下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體所需要的裝置，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①             ②             ；
(2)請(qǐng)寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：             ，用E裝置收集氧氣時(shí)，請(qǐng)你敘述把集氣瓶放入到水槽里的操作過(guò)程                           ；
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是             ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：             ；
(4)用裝置B制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。醫(yī)院在給病人輸氧氣時(shí)也利用了類似裝置，以下說(shuō)法不正確的是
 
A．h導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B．h導(dǎo)管口連接病人呼吸氧氣的膠管
C．該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速率
D．該裝置可用來(lái)除塵、潤(rùn)濕氧氣

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