【題目】A、B、C、DE、FG、HI都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì),其中B為紫紅色固體,E、H均為黑色固體,F為無(wú)色氣體,有毒。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省略)

1)寫(xiě)出沉淀D的化學(xué)式_________

2)寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式_________F除了上述反應(yīng)的用途外,它還可以用作_________

3)寫(xiě)出H→C的化學(xué)方程式_________,屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng),反應(yīng)所得C溶液呈____色,這是因?yàn)槿芤褐泻须x子_________(填符號(hào));

【答案】CuOH2 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 燃料 復(fù)分解 藍(lán) Cu2+

【解析】

A、B、CD、E、F、G、HI都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì),F(xiàn)是一種無(wú)色氣體,有毒,所以F是一氧化碳,F(xiàn)和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,G和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成沉淀I,所以G是二氧化碳,I就是碳酸鈣,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)會(huì)生成黑色固體E,所以E是鐵,鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣和氯化亞鐵,A會(huì)與H反應(yīng)生成紫紅色固體B,所以B是銅,H是氧化銅,A就是氫氣,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,所以更說(shuō)明H是氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以C是硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉沉淀,所以D是氫氧化銅沉淀,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

由分析可知(1D的化學(xué)式CuOH2;

2F→E是一氧化碳和氧化鐵高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,F是一氧化碳,它還可以用作燃料;

3H→C是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,是因?yàn)槿芤褐杏秀~離子,符號(hào)為:Cu2+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2Al2O3)制取綠礬(FeSO4·7H2O),主要流程如下:

1)反應(yīng)①和反應(yīng)③后都要進(jìn)行的操作是________________。

2)反應(yīng)②中,往溶液A中加鐵粉的原因之一是______,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,此反應(yīng)的類型是______________

3)溶液B中含有的微粒有_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見(jiàn)物質(zhì),F(xiàn)有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開(kāi)了系列研究。

(一)定性分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐_定白色固體的組成

(實(shí)驗(yàn)方案):如圖1所示

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小明同學(xué)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。

1)步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

2)步驟中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如_____;

3)科學(xué)小組認(rèn)真研究討論后認(rèn)為,此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換,如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是_____。

(二)定量分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(實(shí)驗(yàn)方案)該小組利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

1)首先稱取a克該樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是_____(填序號(hào),可重復(fù)選擇)

a.稱量裝置丙的質(zhì)量

b.打開(kāi)彈簧夾,通入足量的氮?dú)猓P(guān)閉彈簧夾

c.打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞

2)如果沒(méi)有裝置乙,會(huì)造成測(cè)定結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”);

3)裝置丁的作用是_____。

(三)拓展交流

經(jīng)査閱材料:將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會(huì)先后發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng):

①2NaOH+CO2Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

小明同學(xué)將5g二氧化碳?xì)怏w通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( 。

A.硝酸鉀的溶解度比氯化銨的大

B.a℃時(shí),氯化銨與硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.20℃的硝酸鉀不飽和溶液升溫可以變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.40℃時(shí),50g水中加入50g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.02%的硝酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.稱量NaOH固體B.稀釋濃硫酸

C.蒸發(fā)食鹽水D.測(cè)溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B.甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C.40 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.60 ℃時(shí),將80 g甲物質(zhì)放入100 g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4∶5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】19.45Na2CO3NaCl的固體混合物加入到重50g燒杯中,加水溶解至固體全部溶解,燒杯及杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為202.2g,然后向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯及杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:

1)生成的CO2的質(zhì)量為_____g。

2)圖像中A點(diǎn)表示加入的稀鹽酸與固體混合物恰好完全反應(yīng),求此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出規(guī)范的計(jì)算步驟)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鐵(Fe2O3)在工業(yè)上又叫氧化鐵紅,是不溶于水的紅棕色粉末,常用于油漆、油墨、橡膠等工業(yè)中,也是常用催化劑,在空氣中灼燒亞鐵化合物或氫氧化鐵等可得高純氧化鐵。以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeOSiO2)為原料制備高純氧化鐵的生產(chǎn)工藝流程。提示信息:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解。

1)實(shí)驗(yàn)室中,步驟I、步驟Ⅱ中實(shí)現(xiàn)固液分離的操作為______________。

2)高溫時(shí)硫鐵礦燒渣中的Fe2O3CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

3)加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是______(填寫(xiě)字母),化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)剛開(kāi)始,試管的口部有水珠出現(xiàn),此現(xiàn)象是__________變化引起的(填“物理”或“化學(xué)”)。

2)如圖2是收集氧氣的過(guò)程,依次觀察到的現(xiàn)象是___________(用字母表示)。氧氣收集完畢的操作是______________(填寫(xiě)序號(hào))。

①蓋上玻璃片、谡旁趯(shí)驗(yàn)臺(tái)上、廴〕黾瘹馄

3)小明同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行選用的發(fā)生裝置是_____(填寫(xiě)字母),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。若用B裝置,用足量的大理石和稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到二氧化碳?xì)怏w,需要增加的操作是_____________。(提示:硫酸鈣微溶于水)

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