請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子    
(2)2個(gè)鎂離子        ;
(3)3個(gè)碳酸根離子            ;
(4)硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)                   。

(1)2N;(2)2Mg2+;(3)3CO32;(4)

解析試題分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。
(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氮原子,就可表示為2N;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)碳酸根離子可表示為:3CO32
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)可表示為:。
考點(diǎn):考查化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律:
(1)鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____________。
(2)鎂帶完全燃燒后,小明稱得生成固體的質(zhì)量大于反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量,請(qǐng)分析造成反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量不相等的原因是___________。
(3)小明查閱資料知,鎂不僅能在氧氣中燃燒,也能在二氧化碳中燃燒。于是將點(diǎn)燃的鎂帶放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂帶劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,瓶壁有黑色物質(zhì)生成,請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

“化學(xué)…我們的生活,我們的未來(lái)”
①“化學(xué)使天更藍(lán),水更清.”汽車尾氣處理裝置使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,   在空氣中含量最高,           是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是    .竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì),其作用于實(shí)驗(yàn)室中常用的    (填物質(zhì)名稱)相似.
②“化學(xué)為人類提供動(dòng)力.”氫能屬于綠色能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是                  .可燃冰是一種新型能源,在我國(guó)南海儲(chǔ)量很高,其主要成分為甲烷(CH4),甲烷屬于        (填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)氖原子     ; 
(2)2個(gè)氯原子    ;
(3)用于改良酸性土壤的一種堿     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

按要求從氧氣、氯化銀、氫氧化鐵、水銀、氧化鎂、硝酸、硫酸鉀中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)一種金屬氧化物          
(2)可做化肥的鹽            
(3)難溶于水的堿             
(4)容易揮發(fā)的酸             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

①~⑥為初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去).其中只有D,E,M為單質(zhì),H和L均含兩種元素,且它們的組成元素相同
①A+B→C;②A→D+E;③F→A+E;④G+K→H+A;⑤G+M→L+D;⑥Q+K→M+B
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:C     ,L           
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
                                    ;⑥                                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)——我們的生活,我們的未來(lái)”
(1)化學(xué)——使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋰離子的符號(hào)為            ;
(2)化學(xué)——為健康保駕護(hù)航,超超奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72]的補(bǔ)鈣劑.則葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量比為          ;
(3)化學(xué)——讓未來(lái)充滿希望,納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想.石墨烯由碳原子構(gòu)成,請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)                                

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

用符號(hào)表示或?qū)懗龊x:
(1)3個(gè)二氧化氮分子        ;
(2)兩個(gè)銨根離子_____________;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)___________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖所示:超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種原子個(gè)數(shù)比為       
(2)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為    
(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入
碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這
種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為   g.

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