15．從化學(xué)角度看，下列敘述正確的是（　�。�
A．海水曬鹽屬于化學(xué)變化
B．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
C．不銹鋼屬于復(fù)合材料
D．燃油以霧狀噴出有利于完全燃燒

分析 A、化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
B、根據(jù)鋁制品表面會形成一層致密的氧化鋁保護膜解答．
C、根據(jù)材料的分類知識分析．
D、根據(jù)促進燃燒的條件進行分析．

解答 解：A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說法錯誤．
B、鋁常溫下即和空氣中的氧氣反應(yīng)，表面會形成一層致密的氧化鋁保護膜，從而使鋁制品更耐用，用鋼絲球擦洗后會破壞表面的保護層，故說法錯誤．
C、不銹鋼屬于合金，故說法錯誤．
D、燃油以霧狀噴出，增大了與氧氣的接觸面積，有利于完全燃燒，故說法正確．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握化學(xué)變化的特征、金屬的化學(xué)性質(zhì)、材料的分類知識以及促進燃燒的條件等知識即可順利解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．濃硫酸  B．石灰石  C．硝酸銨  D．聚乙烯  E．蛋白質(zhì)  F．金剛石  G．硝酸鉀  H．氯化鈉
（1）可作為人體營養(yǎng)素的是E；
（2）可作為復(fù)合肥料的是G；
（3）用于食品包裝的是D；
（4）溶于水能放熱的是A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．王欣同學(xué)在實驗室測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．他向一定量的樣品中加入10%的稀鹽酸，一直加到不再產(chǎn)生氣泡為止，共用去稀鹽酸30g．請計算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量．（計算結(jié)果精確到0.1）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于甲醛-化學(xué)式為CH2O和甲醇-化學(xué)式為CH3OH的說法正確的是（　�。�
A．甲醛和甲醇中都含有一個碳原子
B．甲醛和甲醇都是有機物
C．甲醛和甲醇都是由碳、氫、氧原子構(gòu)成
D．甲醛是酸、甲醇是堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．
（1）可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？硫在氧氣與在空氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說明可燃物燃燒劇烈程度與什么有關(guān)？
（2）氫能源已被廣泛關(guān)注．氫氣作燃料的優(yōu)點是什么？（答出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．

（1）甲烷是一種清潔能源，請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）分析下表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有等質(zhì)量的天然氣與煤相比，燃燒時熱值更高、產(chǎn)生的二氧化碳更少．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732
（3）為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，則生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（4）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣．
（5）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是AB（填字母序號）．
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案
B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低可燃物的著火點．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用純凈的氫氣還原氧化銅，根據(jù)氧化銅的質(zhì)量減少和干燥劑無水氯化鈣質(zhì)量增加來測定水的質(zhì)量組成，若實驗中有部分氧化銅被還原成紅色的氧化亞銅，這對實驗結(jié)果水中氫元素與氧元素的比的影響是（　�。�
A．偏大B．偏小
C．無影響D．條件不足無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小華實驗操作考試的題目是：配制100克10.6%的碳酸鈉溶液，并測定其酸堿度．考試時，實驗一：小華進行了如圖所示的操作．

請根據(jù)如圖操作回答問題：
（1）操作B中的玻璃棒的作用是攪拌加速固體溶解．
（2）操作C中錯誤是藥品與砝碼的位置放反了．
（3）以上實驗的正確操作順序為ECADB（用序號字母表示）．
（4）如圖所示的操作中，若C中的砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為0.6g，則碳酸鈉的試劑質(zhì)量為9.4g．
實驗二：測定配制的碳酸鈉溶液的pH．小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，測得溶液的pH值與要配制10.6%碳酸鈉溶液pH相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某活動小組根據(jù)如圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物的成分進行探究．

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【進行猜想】
（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉．請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．實驗過程中采取了過濾，該操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是加入足量硫酸銅溶液反應(yīng)后過濾，還有黑色粉末存在．
（3）小華提出了猜想Ⅰ和猜想Ⅱ，請結(jié)合所學(xué)知識補充余下的一個猜想．
查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
猜想Ⅰ；黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成；
猜想Ⅱ；黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成；
猜想Ⅲ；黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成．
方案實驗操作可能的現(xiàn)象結(jié)論1取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引黑色粉末全部被吸引猜想 I正確2取適量黑色粉末A用磁鐵吸引黑色粉末部分被吸引猜想 II正確3取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸黑色粉末全部溶解猜想 II正確4    ⑤⑥猜想Ⅲ正確
【實驗探究】
【反思評價】小娟認為方案2和方案3中得出的結(jié)論都不正確，其理由是取適量黑色粉末B用磁鐵吸引；黑色粉末部分被吸引；含有四氧化三鐵時，也發(fā)生同樣的現(xiàn)象．
【得出結(jié)論】在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵．請寫出只生成氧化亞鐵的方程式CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO+CO2．
【成分測定】經(jīng)試驗測定黑色粉末A是鐵和氧化亞鐵的混合物，小紅稱取了10g該黑色粉末，通入足量的灼熱的CO氣體反應(yīng)，完全反應(yīng)后冷卻，稱得剩余固體質(zhì)量9.2g，求該粉末中氧化亞鐵的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案