2．下列幾種氣體中約占空氣總體積78%的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．稀有氣體

分析 根據(jù)空氣的組成判斷，空氣中的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%．

解答 解：在空氣中，氮?dú)饧s占空氣總體積78%，觀察選擇項(xiàng)，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測(cè)定、空氣的用途、空氣的污染及防治等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4，為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅、金屬鐵和銅，設(shè)計(jì)如下圖所示流程．

回答下列問(wèn)題：
（1）固體b的成分是鋅、鐵、銅．
（2）上述流程的四個(gè)操作中，有一個(gè)和其它三個(gè)不同，它是④．
（3）過(guò)程Ⅱ中可加入的物質(zhì)有兩種，它們是稀硫酸或是硫酸銅．過(guò)程Ⅲ中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe．
（4）上述物質(zhì)中含有鋅元素的是abcdf．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．將1.5g混有銅粉的鎂粉投入100g11.76%的稀硫酸中，至不再產(chǎn)生氣泡為止，共收集0.1g氣體．過(guò)濾后，向所得溶液滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．開始滴入時(shí)無(wú)沉淀生成，滴加一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液后開始出現(xiàn)白色沉淀．當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量為80g時(shí)，恰好得到最多的沉淀量2.9g．試求：
（1）原混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留至0.01%）
（3）請(qǐng)畫出平面直角坐標(biāo)圖：要求以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，并且標(biāo)示出起點(diǎn)、折點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl和物質(zhì)M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖①所示，請(qǐng)根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）如圖②所示，當(dāng)往試管中加人5mL稀鹽酸時(shí)，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時(shí)放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁（不考慮水分蒸發(fā)）．請(qǐng)判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的M．
（2）分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是NaNO2＞NaCl＞M．
（3）NaNO2有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故．為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體，某化學(xué)興趣小組同學(xué)查問(wèn)資料獲得如下信息：NaNO2的水溶液呈堿性、NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔點(diǎn)為271℃，NaCl熔點(diǎn)為801℃．
①小明同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別實(shí)驗(yàn)方案如下：20℃時(shí)分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中，分別加人10mL水（水的窗度近似看做1g/cm3），用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察．你認(rèn)為此方案是否可行可行（填“可行”或“不可行”）．
②小芳同學(xué)又設(shè)計(jì)出與小明同學(xué)不同的實(shí)驗(yàn)方案，該方案如下：分別取NaNO2、NaCl各少量于兩只試管中，分別加水充分溶解，分別滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象，有白色沉淀生成的原固體是NaCl，另為NaNO2．同學(xué)們認(rèn)為此方法不可行，你認(rèn)為還需要收集的證據(jù)是亞硝酸鈉能否與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．淀粉與碘酒混合變藍(lán)色
B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成Fe3O4
C．打開濃硫酸瓶蓋，瓶口冒白霧
D．鎂在空氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在下表欄目空格內(nèi)，填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別（填“有機(jī)化合物”、“酸”、“堿”、“鹽”）．
序號(hào)（1）（2）（3）（4）（5）
名稱氮?dú)?/TD>氫氧化亞鐵酒精碳酸氫銨硝酸
化學(xué)式N2Fe（OH）2C2H5OHNH4HCO3HNO3
類別單質(zhì)堿有機(jī)化合物鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭�，探究用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的主要反映原理．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；裝置A中看到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑．
（2）在C處看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，說(shuō)明反應(yīng)后有二氧化碳生成．
（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，在B處所采取措施的目的是既能利用一氧化碳燃燒提供能量又能防止一氧化碳污染空氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）在給氧化鐵加熱時(shí)，要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱，其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了讓賓陽(yáng)縣變得更美，縣委、縣政府決定在全縣范圍內(nèi)推進(jìn)“花樣賓陽(yáng)”建設(shè)．使用適量的化肥可以讓花開得更好．
（1）不同的花卉需要施用不同的化肥，下列屬于復(fù)合肥的是AD（選填字母）．
A．硝酸鉀 （KNO3）      B．尿素（CO（NH2）2）
C．磷酸二氫鉀 （KH2PO4） D．磷酸氫二銨（（NH4）2HPO4）
（2）在施用氯化銨時(shí)，不能（選填“能”或“不能”）同時(shí)施用草木灰等堿性物質(zhì)，寫出氯化銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）月季花榮秀美，姿色多樣，被稱為花中皇后，偏堿性的土壤可讓它長(zhǎng)得更好．如何測(cè)定土壤的酸堿度？用pH試紙測(cè)定土壤的酸堿度；如果土壤呈酸性，則需加入熟石灰降低土壤的酸性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．規(guī)范操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)成功的前提．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
    過(guò)濾		B．
   稱量氫氧化鈉		C．
    稀釋濃硫酸		D．
    測(cè)定液體的pH

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