如下圖所示，大試管中是繞成螺旋狀的鐵絲。把試管倒立插入水中，放置一段時(shí)間后（大約一周）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

　�。�1）____________________________________________________________________。

　　（2）____________________________________________________________________。

 

答案：
解析：

（1）鐵絲表面生成紅棕色的鐵銹　（2）試管內(nèi)的水面高于燒杯內(nèi)的水面

 


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

　　如下圖所示，彈簧秤下掛著一重物A，燒杯中盛有溶液B，試根據(jù)要求回答問(wèn)題：

　�。�1）若A為鐵塊，B為稀硫酸，則將A放入B中，過(guò)一會(huì)兒，彈簧秤的讀數(shù)將__________。（填“變大”“變小”“不變”）

　�。�2）若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，則將A放入B中，過(guò)一會(huì)兒，彈簧稱(chēng)的讀數(shù)將__________。（填“變大”“變小”“不變”）

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：022

等質(zhì)量的三種不同的金屬單質(zhì)分別和足量的稀硫酸反應(yīng)，都生成＋2價(jià)金屬的硫酸鹽，其反應(yīng)情況如下圖所示．試回答下列問(wèn)題：

　　

①三種金屬的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)是________．

②三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序是________．

③若C代表二價(jià)金屬鎳(Ni)，試寫(xiě)出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

上完體育課后，小強(qiáng)同學(xué)往一瓶礦泉水中加入一片“泡騰片”（其商標(biāo)部分內(nèi)容如圖所示）．立即產(chǎn)生大量氣泡，片刻成為一瓶可口的飲料，這引起了身邊同學(xué) 極大興趣，于是大家決定對(duì)其進(jìn)行如下的探究：

探究活動(dòng)一：泡騰片的發(fā)泡原理
【查閱資料】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱(chēng)“小蘇打”與酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳；檸檬酸是一種酸．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

當(dāng)觀察到________時(shí)，說(shuō)明碳酸氫鈉會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)．聯(lián)想到已學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2試寫(xiě)出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
【結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)可知：泡騰片放入水中的發(fā)泡原理是小蘇打與配料中的________反應(yīng)的結(jié)果．
探究活動(dòng)二：NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
【提出問(wèn)題】NaHCO3和Na2CO3與鹽酸反應(yīng)都會(huì)生成CO2，那么兩者的熱穩(wěn)定性又如何？
【進(jìn)行猜想】NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性差，受熱都會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①裝有NaHCO3的小試管內(nèi)壁有水珠生成．
②燒杯C、D中導(dǎo)管口有氣泡冒出，但是有燒杯C中澄清石灰水變渾濁．
③充分加熱后，大試管中的固體無(wú)明顯變化，小試管中仍有少量白色固體殘留．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaHCO3受熱會(huì)分解，生成水、________和一種白色固體，而Na2CO3受熱不分解，因此，以上猜想________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．寫(xiě)出燒杯C中澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)化學(xué)方程式：________．
【交流與討論】根據(jù)反應(yīng)物的組成元素，同學(xué)們認(rèn)為殘留的白色固體可能是Na2CO3或NaOH中的一種，為檢驗(yàn)該白色固體，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下方案：
Ⅰ．往殘留固體中滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，判斷白色固體是否為Na2CO3．
Ⅱ．將殘留固體溶于水后，滴加無(wú)色酚酞試液，判斷白色固體是否為NaOH．同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為方案Ⅱ不行，理由是________．
小強(qiáng)通過(guò)方案Ⅰ的實(shí)驗(yàn)得出白色固體是Na2CO3，若讓你用另一種試劑來(lái)驗(yàn)證Na2CO3，你會(huì)選用________試液．
【拓展與應(yīng)用】
①Na2CO3固體混有少量NaHCO3，可采用________（填序號(hào)）的方法除去．
A．加鹽酸　B．通入CO2　C．加熱
②保存該泡騰片應(yīng)注意________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

探究一：工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．某興趣小組用草酸晶體制取CO，并進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)．

試回答：
【查閱資料】草酸晶體（H2C2O4?3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解生成CO2和CO．
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______．
（2）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A中試劑是______、C中的試劑是______（填字母編號(hào)）．
a．濃硫酸　　　　 b．澄清的石灰水　　　　c．氫氧化鈉溶液
（3）F裝置的作用是______．
（4）某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，改進(jìn)的方法是______．
探究二：精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究：
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原，其反應(yīng)方程式為FexOy+y H2數(shù)學(xué)公式x Fe+y H2O，F(xiàn)e3C+2H2數(shù)學(xué)公式3Fe+CH4．
（1）寫(xiě)出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）焙燒中加焦炭的作用除了可以生成CO外，還能______．
【含量測(cè)定】為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

已知3CH4+4Fe2O3數(shù)學(xué)公式3CO2+6H2O+8Fe（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響）．
（3）主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱(chēng)量樣品和必要裝置的質(zhì)量；
②點(diǎn)燃A處酒精燈；
③緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2；
④點(diǎn)燃C處酒精燈；
⑤分別熄滅A處、C處酒精燈；
⑥再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃2；
⑦再次稱(chēng)量必要裝置的質(zhì)量．
操作的先后順序是①→③→______→⑤→⑥→⑦（填字母）
A．②→④B．④→②
（4）步驟③的目的是______，驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是______；
（5）若缺少裝置D，則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（填“偏大’’“偏小“或“不變“，下同）．
（6）粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為20.000g，裝置B、E分別增重0.360g和0.440g，則計(jì)算樣品出中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．（無(wú)需計(jì)算過(guò)程）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 “化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”。某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿(mǎn)。該操作過(guò)程中合理的排列順序是___________ 。（選填序號(hào)）

①檢驗(yàn)裝置的氣密性  ②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣  ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿(mǎn)水  ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞   ⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末

（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如下圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多選，錯(cuò)選不給分）                      。

A　　　　　　　　B 　　　　　　　C　　　　　　　�。�

（3）取a 、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是                  。

（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多。這時(shí)將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃。試對(duì)比第（3）題a 中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是                                        。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案