物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A.二氧化碳 B.氯化鈉 C.金剛石 D.銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法不正確的是
A.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子種類保持不變 D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省孝感市九年級(jí)12月聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 1 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 5 | 4 | 8 |
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為8 g B.Z與W的相對(duì)分子質(zhì)量比一定是1︰1
C.該反應(yīng)的反應(yīng)物只有Z D.參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量比是2︰3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有 ________ 、 ________ 、 ________等,不同物質(zhì)構(gòu)成的微粒有所不同,例如:水是由 __________ 構(gòu)成的,汞是由 __________ 構(gòu)成的,分子是由 __________ 構(gòu)成的,氯化鈉是由 __________ 和 __________ 構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí),不合理的是
A.酒精揮發(fā)--分子大小發(fā)生改變
B.電解水--分子本身發(fā)生了改變
C.酒精和水混合后的體積小于二者體積之和--分子之間有間隔
D.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
讀量筒中液體體積時(shí),某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL,則實(shí)際為
A.大于20mL B.小于20mL C.為20mL D.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆貴州省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列課題不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是
A.蛟龍?zhí)栞d人潛水器外殼所需材料的研制
B.我國(guó)“神舟”系列飛船需要的高能燃料
C.研究藥物對(duì)抗“埃博拉”病毒
D.360電腦辦公軟件的新功能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省東莞市堂星晨學(xué)校九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某養(yǎng)殖蝦塘中對(duì)蝦大面積死亡,調(diào)查得到的可能結(jié)論如下:①施用大量蝦藥 ②污水直接排放水域 ③種植水草 ④蝦塘缺氧 ⑤化工廠排放廢水,可能的原因有( )
A、②⑤ B、①②③④⑤ C、②④⑤ D、①②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省泉州市泉港區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是
A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C.SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染
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