下列說法正確的是( 。
A、儲存和運輸濃硫酸、氫氧化鈉的容器上都應(yīng)張貼具有腐蝕性的圖標
B、Na+表示鈉元素的化合價為+1價
C、若用一種小球代表一種原子,那么圖可表示氧氣分子模型
D、室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌,固體不溶解
考點:幾種常見的與化學有關(guān)的圖標,飽和溶液和不飽和溶液,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:公共標志型,化學用語和質(zhì)量守恒定律,溶液、濁液與溶解度
分析:A、解答本題可根據(jù)圖中所示標志的含義進行分析判斷即可.
B、根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行書寫.
C、由題目信息和微觀示意圖可知:同種的分子結(jié)構(gòu)相同;
D、在一種物質(zhì)的飽和溶液中還可以溶解其他的物質(zhì)
解答:解:A、濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉具有腐蝕性,故應(yīng)張貼腐蝕品的圖標,正確.
B、Na+表示帶1個正電荷的鈉離子,錯誤;
C、若用一種小球代表一種原子,那么圖不可表示氧氣分子模型,因為有不同分子,同種的分子結(jié)構(gòu)相同,只能用一種小球表示,錯誤;
D、室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌,固體可以繼續(xù)溶解,故錯誤;
故選A
點評:本題難度不大,了解濃酸、濃堿藥品的性質(zhì)、各個標志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵,考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、離子符號、化合價等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氦氣可以填充飛艇,“氦”的元素符號是(  )
A、HgB、AgC、HeD、Si

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了讓煤充分燃燒,達到節(jié)能減排之目的,正確合理的措施是( 。
A、提高鍋爐的耐熱性
B、粉碎煤塊
C、減少空氣通入量
D、增加煤的用量

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中具有相似化學性質(zhì)的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列溶液混合后,不是發(fā)生復分解反應(yīng)的一組是( 。
A、HCl和NaOH
B、Na2CO3和H2SO4
C、KNO3和NaCl
D、NaOH和FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下表的空格內(nèi)寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學式(分子式),并指出物質(zhì)的類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽):
物質(zhì)名稱氮氣氧化鋁硫酸
化學式KMg(OH)2FeCl2
物質(zhì)類別

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科目:初中化學 來源: 題型:

在以調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別注入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,調(diào)至天平平衡后.向左邊燒杯中加入2.2gFe2O3,要使充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,需向右邊燒杯中加入金屬鎂的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

李剛到醫(yī)院體檢身體后,醫(yī)生建議他多吃水果、蔬菜,據(jù)你所學的知識判斷醫(yī)生叫他多補充的營養(yǎng)素是( 。
A、糖類B、油脂
C、蛋白質(zhì)D、維生素

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)名稱(或俗名)與化學式一致的是(  )
A、膽礬-CuSO4
B、熟石灰-CaO
C、碳酸鈉-Na2CO3
D、干冰-H2O

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