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5．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．
請回答下列問題：（填序號）
（1）A、B、C、D四種粒子結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是AB．
（2）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似C；
（3）從E圖中你獲得的信息有原子序數為20（答一條）

分析 （1）質子數相同的粒子屬于同一種元素；（2）最外層電子數相同的粒子具有相似的化學性質；（3）根據元素周期表中各量表示的意義考慮．

解答 解：（1）質子數相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知A、B兩種粒子的質子數相同．
（2）最外層電子數相同的粒子具有相似的化學性質．A粒子的最外層電子數為6，與其相同的是C．
（3）由圖中數據可知該原子原子序數是20，相對原子質量是40.08，屬于金屬元素等．
故答案為：（1）AB；（2）C；（3）原子序數為20等．

點評 了解元素周期表的特點及其應用，掌握元素的概念：具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子總稱，以及原子的結構特點是解題的關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．氧原子和硫原子的最外層電子數相同，所以它們的化學性質相似
B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的
C．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質
D．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點一定能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．在某次實驗中，小凱的實驗桌上準備了如圖1的儀器和藥品：

請回答：
（1）指出圖1中編號儀器的名稱：a鐵架臺；b燒杯；
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱能制取二氧化碳氣體，制取氣體涉及的反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置（藥品另選），反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO3+O2↑．
（3）如圖2是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖，其中有錯誤的有II、IV（填編號）

（4）小凱將制取的氣體通人圖3裝置，發(fā)生的現象是燃燒的蠟燭自下至上先后熄滅，由此說明該氣體具有的物理性質是二氧化碳的密度比空氣大．
（5）小凱用圖4裝置來測量生成的氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．回答下列問題：
（1）水是一種重要的自然資源．
①水廠處理水時，有時會向水中加生石灰，此過程發(fā)生的是化學（選填“物理”或“化學”）變化．②日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
（2）化學與生活生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題：
①目前市場上有：高鈣奶粉、補鋅口服液等，人體缺鐵可能會引起貧血．
②將如下兩種物質（A．食鹽  B．花生油）分別加入水中，能形成溶液的是A（填字母），再分別加入洗潔精振蕩，能出現乳化現象的是B（填字母）．
③在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷運動．
④在農業(yè)生產中，施用的硝酸鉀（KNO3）屬于復合肥料．
⑤我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水．
⑥當森林發(fā)生火災時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是移走可燃物．
⑦制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是B
A．雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨    B．牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄
C．夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄          D．導線：銅絲芯、塑料皮．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．人們的生活中包含著許多的化學知識．
（1）食品包裝袋常充填氮氣，原因是氮氣化學性質不活潑；
（2）燒水時出現白色沉淀，為判斷此水是否為硬水，可用肥皂水來鑒別．
（3）為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是涂油．
（4）化石能源為我們的生活提供了不竭的動力，也對環(huán)境產生不少的影響．煤的氣化是使煤變清潔能源的有效途徑，原理為水蒸氣通過煤（主要含碳）高溫產生氫氣和一種有毒的氣體，寫出反應的化學方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖為元素周期表的一部分，請你根據表中信息回答下列問題：

（1）畫出⑧號元素的原子得到電子后形成穩(wěn)定結構的離子的結構示意圖．
（2）由①、⑦、⑩號元素組成的物質的化學式（⑩號元素顯+1價）HClO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某化學研究性學習小組進行了氨（NH3）的制取和有關性質的探究實驗．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，極易溶于水．實驗室常用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，若要快速產生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．請根據有關信息回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）利用A裝置制取氨氣的化學方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣，發(fā)生裝置最好是B（選填裝置編號）．
（4）研究性學習小組用上圖E所示的裝置探究氨的性質，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色．該現象涉及到的性質是ABD（填字母編號）．
A．氨分子是不斷運動的　　B．濃氨水具有揮發(fā)性　C．氨氣有刺激性氣味   D．氨氣的水溶液顯堿性
（5）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖3），在小燒杯外、大燒杯中加入下列物質，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質是AD（填字母編號）．
A．水和濃硫酸　　　　　　　　　　　　　　　B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體　　　　　　　　　　　D．水和氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．某班同學在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學的如下操作，其中正確的是（　�。�
A．
連接儀器		B．
檢查氣密性		C．
量筒讀數		D．
CO2驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．將下列四種家庭常用的調味品分別放入水中，能形成溶液的是A
A、味精           B、芝麻油           C、辣椒粉末         D、蔗糖．

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