通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),回答問題:
(1)請(qǐng)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時(shí),要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置 ▲ 收集裝置 ▲ 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ▲ (填編號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ▲ 。如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 ▲ 。
(4)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 ▲ 處。②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞,觀察到 ▲ ,表示裝置A的氣密性良好。
(5)某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖(瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水), 其中最合理的裝置是_ ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖3表示:
則下列判斷正確的是( )
A.反應(yīng)物中無單質(zhì) B.這是一個(gè)分解反應(yīng)
C.這是一個(gè)化合反應(yīng) D.反應(yīng)前后元素種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( 。
| A. | 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋 |
| B. | 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO |
| C. | 用水區(qū)別NaOH、NH4NO3兩種固體 |
| D. | 用灼燒紅磷的方法除去氮?dú)庵械难鯕?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
乙酰水楊酸(化學(xué)式為C9H8O4)也叫阿司匹林,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是( 。
A.由21個(gè)原子構(gòu)成 B.由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量的質(zhì)量比為27:2:16 D.屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點(diǎn)燃 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點(diǎn)燃 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點(diǎn)燃 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 稱量2.50gNaCl固體 |
| C. | 滴加液體 | D. | 給液體加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是 .
A.分子一定比原子大
B.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)
C.分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子,這些原子又重新組合構(gòu)成別的分子
D. .
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