下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項分析即可．裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．一般用到的方法有：1、空氣熱脹冷縮法   2、注水法   3、抽氣或壓氣法
解答：解：A、該選項用的是空氣熱脹冷縮法，原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；
B、該選項用的是注水法，原理為：向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好．
C、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即右邊的導(dǎo)管與大氣相通．無論該裝置氣密性是否良好，當用針筒向試管內(nèi)打氣時試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，故不能判斷氣密性是否良好；
D、該選項用的是壓氣法，原理為：用針筒向廣口瓶內(nèi)打氣時廣口瓶中氣體壓強增大，長頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；
故選C．
點評：考查裝置氣密性的檢驗是常考的實驗題，也是難點，由于氣體發(fā)生器結(jié)構(gòu)有很多種，因此檢驗方法也有一定的差異，這需要同學(xué)們在做這類題時多總結(jié)，多思考，等同學(xué)們見的這類題目多了，自然做起來就很輕松．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖如圖：

（1）鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價為
 
價．
（2）反應(yīng)①中化學(xué)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2
 一定條件 
.
 
2X+2TiCl4+6CO，則X的化學(xué)式為
 
．（3）反應(yīng)②中的氬氣（Ar）作保護氣，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．金屬鈦和金屬鎂相比較，
 
金屬活動性較強．
（4）反應(yīng)③中要使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中很多現(xiàn)象蘊含著化學(xué)知識，請你填空：
（1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是
 
（填化學(xué)式）；
（2）酒精潑灑到餐桌上著火，用濕抹布蓋滅，主要是利用滅火原理中的
 
；
（3）汽車尾氣是空氣的主要污染源，燃油不完全燃燒會產(chǎn)生有毒氣體
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年11月，國際空間站兩名俄羅斯宇航員攜帶2014年索契冬奧會火炬走出艙門，進行太空行走．這是奧運火炬第一次進入外太空進行傳遞，創(chuàng)造了奧運火炬?zhèn)鬟f的歷史．
（1）索契冬奧會火炬的材質(zhì)為鋁合金，其設(shè)計融入了俄羅斯的元素，鋁合金屬于
 
（填“金屬”“非金屬”和“合成”）材料．
（2）出于安全考慮，火炬沒有在外太空和國際空間站被點燃．如果要使火炬在外太空正常燃燒，除配備足夠的燃料外，還應(yīng)提供的條件是
 
和
 
．
（3）奧運火炬的燃料一般是價格低廉的丙烷（化學(xué)式為C3H8），其性質(zhì)與甲烷相似，請寫出丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（4）天然氣的主要成分是甲烷，據(jù)報道：贛西北部已探出富含天然氣資源，其開采成功將有助于改變我省的能源結(jié)構(gòu)．你認為以天然氣為燃料與燃煤相比，在環(huán)境保護中最大的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“盡量別給孩子用涂改液，涂改液中甲苯超標34倍會中毒，不但會刺激眼睛、呼吸道，如果在密閉空間里，大量吸入，還會造成急性中毒，甚至?xí)掳�，這是今年央視3.15晚會的一則報道，甲苯的化學(xué)式為C7H8下列關(guān)于甲苯（C7H8）的說法正確的是
 

A．甲苯由碳、氫二種元素組成     B．甲苯由碳、氫二種原子構(gòu)成
C．甲苯的相對分子質(zhì)量為90       D．甲苯中碳、氫二種元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列試驗操作中，不正確的是（　　）
A、
液體取用
B、
讀取液體體積
C、
給液體加熱
D、
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年“六?五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費 你行動了嗎？”．這一主題旨在強調(diào)綠色消費理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費觀念和行為，節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境．下列不符合“綠色消費”的做法是（　�。�
A、
用籃子代替塑料袋
B、
經(jīng)常開車上班
C、
使用節(jié)能燈泡
D、
節(jié)約每一滴水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的俗名、化學(xué)式及所屬類別都正確的是（　�。�
A、大理石   CaCO3  酸
B、純堿  Na2CO3  堿
C、熟石灰  Ca（OH）2  堿
D、燒堿  NaOH   鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定某樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不含鐵元素，且不溶于水和酸），某興趣小組的同學(xué)進行了如下的實驗，請你參與過程分析．
【查閱資料】
1草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
CO2↑+CO↑+H2O
2堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣
【實驗設(shè)計及操作】用如圖所示裝置進行實驗：
【問題討論】
（1）裝藥品前應(yīng)先
 
，實驗中觀察到E中現(xiàn)象是：固體顏色
 
；
（2）進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是
 
（填序號）．
①濃硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液 ②石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸
③氫氧化鈉溶液、石灰水、濃硫酸
（3）G的作用是
 
；E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（4）當E中固體完全反應(yīng)后，先熄滅
 
燈（A、E）；
（5）實驗裝置有一明顯缺陷是：
 
．
【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應(yīng)后稱量F裝置增重4.4g．則樣品中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為
 
．
【實驗反思】當觀察到E中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”，“偏小”，“無影響”）．

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