能量 | 3890kJ |
蛋白質(zhì) | 48g |
脂肪 | 30g |
鈣 | 480mg |
鋅 | 6mg |
鐵 | 4mg |
維生素 | 24mg |
分析 (1)根據(jù)糖類、油脂、蛋白質(zhì)是為人體提供能量的營養(yǎng)素進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)各營養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析.
解答 解:(1)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪能為人體提供能量;
②人體缺少鈣元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂;
(2)A、土豆中含有豐富的淀粉;
B、牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì);
C、豆油中含有豐富的油脂;
D、米飯中含有豐富的淀粉.
(3)缺鋅可能導(dǎo)致生長發(fā)育停滯,智力低下;
(4)a.鎂鋁合金屬于金屬材料;①b.聚乙烯屬于有機(jī)材料;c.機(jī)動車的輪胎,是用合成橡膠制成的,合成橡膠屬有機(jī)合成材料;d.玻璃屬于無機(jī)非金屬材料;e.碳纖維是由有機(jī)纖維經(jīng)碳化及石墨化處理而得到的微晶石墨材,是復(fù)合材料;
故答案為:(1)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪;(2)ad;(3)鋅;(4)ad.
點(diǎn)評 “吃得營養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食追求,本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素、常見材料的分類,告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配,要合理膳食.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用過濾的方法除去水中的泥沙 | B. | 自來水通Cl2消毒殺菌 | ||
C. | 將液態(tài)空氣分離制得氧氣 | D. | 將石油分離制得汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 復(fù)分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③①④ | C. | ②③④① | D. | ②①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A常見物質(zhì)的鑒別 | B 環(huán)境保護(hù) | |
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />純堿和食鹽--滴加白醋觀察有無氣泡放出 羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味 | 白色污染--指白色粉塵對環(huán)境的污染 溫室效應(yīng)--對生存環(huán)境無影響 重金屬污染--對人體內(nèi)蛋白質(zhì)有影響 | |
C 化學(xué)與生活 | D化學(xué)中常見的“三” | |
汽油去油污與洗滌劑去油污--原理相同 蛋白質(zhì)與油脂--組成元素相同 合金與純金屬--硬度相同 | 構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子 陶瓷、玻璃、塑料三類物質(zhì)--都不屬于有機(jī)合成材料 H2、C、CO2--三種具有還原性的物質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)常見元素的化合價(jià)表,可判斷某化合物中指定元素的化合價(jià) | |
B. | 根據(jù)金屬活動性順序表,可判斷金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱 | |
C. | 根據(jù)酸、堿和鹽的溶解性表,可判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生 | |
D. | 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖,可判斷同一溫度時(shí)兩種物質(zhì)飽和溶液的濃度大小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性 | |
B. | 乒乓球片和濾紙片切勿取大塊,實(shí)驗(yàn)時(shí)要從側(cè)面觀察 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) |
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