以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）圖中可以直接加熱的儀器的名稱是       可隨時添加液體藥品的儀器名稱是             
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        （填字母符號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是                  。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起                作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
試管 分液漏斗  A  D 催化  2H2O2  MnO2    2H2O+O2↑

試題分析：（1）圖中的試管可以直接加熱，分液漏斗有活塞可以隨時添加液體藥品；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物為固體，且需要加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集氧氣可以采用向上排空氣法，選擇D；（3）用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2為催化劑，起催化作用，該反應(yīng)生成水和氧氣，方程式為2H2O2  MnO2    2H2O+O2↑。
點評：關(guān)于實驗室的基本儀器使用和常見氣體的制取屬于中考的必考題型，但是可以考的操作和氣體比較有限，應(yīng)牢記基本知識點，注意細心。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖實驗裝置回答問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)有序號儀器的名稱：①　      　；②　      　．
（2）選用裝置B制氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                        　．
（3）實驗室制取二氧化碳所選用的收集裝置為　    　（填裝置代號，下同）．
（4）圖2氣體的發(fā)生裝置中，在制二氧化碳時能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生或停止”效果的是　        　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）制取CO2的化學(xué)方程式為            ；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？
（3）若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置？（寫出一套即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。

A              B               C            D               E
（1）工業(yè)制氧氣是變化________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）圖中儀器a的名稱是___________。
（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________________________。
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的是常用的實驗裝置。

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號）                      ，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               。
（2）實驗室可用                     裝置（填裝置序號）進行組裝來制取二氧化碳。
（3）實驗室可用①、⑥裝置進行組裝來制取           （填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，可以用向上排空氣法收集的一組氣體是
A．O2、CH4B．CO2、CH4
C．NH3、H2D．CO2、O2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是化學(xué)實驗中常見的幾種裝置。

請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱①       ，②        。
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的初中常見的氣體有              （寫兩種），寫出其中任一種氣體實驗室制取的化學(xué)反應(yīng)方程式                        。
（3）若用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①___________
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________（填字母符號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是___________ 。
（3）同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用下列裝置進行常見氣體的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①            ，②            。
（2）甲同學(xué)選用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。待集氣瓶里的水排完以后，應(yīng)當(dāng)                     ，小心地把集氣瓶移出水槽，    放在桌面上。檢驗集氣瓶中收集的氣體是氧氣的方法為                                   。
（3）乙同學(xué)選用B裝置制二氧化碳，并檢驗二氧化碳的某些性質(zhì)。若選用濃鹽酸和大理石制二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  ，使石蕊溶液變紅的酸的化學(xué)式為               。
（4）已知：水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O；白色的硫酸銅粉末遇水變藍。丙同學(xué)欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2（裝置中藥品均足量），應(yīng)將水煤氣依次通過    →    →
    →    →    →尾氣處理（選填字母，每個裝置限用一次）。

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同步練習(xí)冊答案