Ca(ClO3)2 用作除草劑、去葉劑等.
(1)Ca(ClO3)2 中氯元素化合價為________;
(2)如圖,向灰漿濁液中通入Cl2,得到Ca(ClO3)2、CaCl2溶液.寫出此反應(yīng)方程式(其中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學計量數(shù)分別為1和5)______________。
科目:初中化學 來源:山東省濱州市2017屆九年級初三學業(yè)水平考試模擬化學試卷 題型:填空題
右圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
① t1℃時三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 ;
② 要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在 ℃;
③ t2℃時,25 g X的飽和溶液中含有5 gX,則此時X的溶解度是 g/100g水;
④ 固體X中含有少量的Y,要得到較純凈的X,可以采用的方法是 ;
⑤ t3℃的X、Y、Z的飽和溶液降溫至t2℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ;
⑥ t3℃接近飽和的X溶液逐漸冷卻至t1℃,下圖中有關(guān)量隨時間變化的趨勢正確的是 ;
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市畢業(yè)班第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是
A.銅絲作導線 B.干冰用于人工降雨
C.天然氣作燃料 D.金剛石用于切割玻璃
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:選擇填充題
下列課外實驗不能成功的是
A. 用淬火后的縫衣鋼針制作釣魚鉤
B. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑
C. 用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,驗證石墨的導電性
D. 用石英砂、活性炭和小石子等制簡易凈水器
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科目:初中化學 來源:江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測(二模)化學試卷 題型:信息分析題
鐵及其化合物有廣泛的應(yīng)用.
(一)鐵的廣泛應(yīng)用
(1)“加鐵醬油”中的鐵指的是________(填字母).
A. 單質(zhì) B.元素 C.原子
(2)鐵制炊具加熱食物,說明鐵具有的性質(zhì)是_______.
(3)鐵與鉻、鎳等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料可制作耐酸防護服材料.以上敘述中不涉及到_______(填字母).
A.合金 B.無機非金屬材料 C.合成材料 D.復(fù)合材料
(二)草酸亞鐵晶體組成的測定
草酸亞鐵晶體(化學組成為FeC2O4·xH2O)是一種淡黃色晶體粉末.
【查閱資料】Ⅰ. CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉;
Ⅱ. FeO和Fe3O4都是黑色物質(zhì),F(xiàn)eO在空氣中不穩(wěn)定,易被氧化.
草酸亞鐵晶體受熱分解生成四種氧化物,為確定分解產(chǎn)物及x的值,設(shè)計了如下實驗進行探究:(裝置C、D、E中藥品均足量)
【實驗設(shè)計】
【實驗步驟】
(1)連接裝置,___________;
(2)稱裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量;
(3)在裝置B中裝入一定質(zhì)量的草酸亞鐵晶體,打開彈簧夾a、b,鼓入一段時間氮氣;
(4)用酒精燈加熱B裝置,直至晶體完全變成黑色,停止加熱;
(5)繼續(xù)通氮氣至裝置冷卻,關(guān)閉彈簧夾a、b;
(6)再次稱量裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量.
【進行實驗】該小組同學按上述實驗步驟進行實驗,并記錄了如下數(shù)據(jù):
裝置B中固體質(zhì)量(/g) | 裝置C的質(zhì)量(/g) | |
實驗前 | 9.0 | 168.2 |
實驗后 | 3.6 | 170.0 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加熱前先鼓入一段時間氮氣的目的是_______;
(2)實驗過程中,裝置C中固體變?yōu)樗{色,說明草酸亞鐵晶體分解生成了________,F(xiàn)eC2O4·xH2O中x的值為____;實驗結(jié)束后若不繼續(xù)通氮氣,X值____(填“偏大”、“不變”或“偏小”);
(3)裝置D中石灰水變渾濁,說明草酸亞鐵晶體分解生成了______;
(4)裝置E出現(xiàn)黑色物質(zhì),說明草酸亞鐵晶體分解生成了______;同時裝置E還具有的作用是______;
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計算反應(yīng)后裝置B中殘留黑色物質(zhì)的化學式______;
(6)實驗后,裝置B中固體的顏色由淡黃色變成黑色,
寫出草酸亞鐵晶體受熱分解的化學方程式: ___;
【定量研究】
取3.60g草酸亞鐵晶體在坩堝中敞口充分加熱,固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如下圖所示,寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:________.
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科目:初中化學 來源:江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測(二模)化學試卷 題型:選擇題
由軟錳礦(主要成分為MnO2)制備KMnO4反應(yīng)流程可表示如下,下列說法正確的是
A. MnO2可循環(huán)利用
B. 反應(yīng)I中無元素化合價變化
C. 操作Ⅰ和操作Ⅱ是相同的操作
D. 反應(yīng)Ⅱ是3K2MnO4+2H2SO4=MnO2↓+2KMnO4+2H2O+2X,則X是K2SO4
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科目:初中化學 來源:江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學期中考網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性檢測(二模)化學試卷 題型:選擇填充題
下列實驗操作中(括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì))能達到實驗?zāi)康氖?/p>
選項 | 物 質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A | H2、CH4氣體 | 鑒別 | 點燃,火焰上方罩干而冷的燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | Cu(NO3)2(AgNO3)溶液 | 除雜 | 加入過量的銅、過濾 |
C | MgCl2(MgSO4)溶液 | 檢驗 | 滴入氫氧化鋇溶液,觀察是否有沉淀 |
D | CaO、CaCO3固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:湖南省湘潭市2017屆九年級(五月份)學業(yè)模擬考試化學試卷 題型:信息分析題
“宏觀——微觀——符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合下圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題。
(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式___________________________。
(2)寫出圖中C方框內(nèi)乙粒子的符號:______________。
(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實質(zhì)是_____(填粒子符號,下同)和_____結(jié)合成H2O。
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市建鄴區(qū)2017屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:選擇填充題
加熱膽礬固體的實驗過程中,操作正確的是
A. 取樣 B. 加藥品 C. 加熱固體 D. 熄滅酒精燈
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