能在氧氣中燃燒并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體的物質(zhì)是（　�。�
A、鐵絲B、硫C、鎂條D、木炭
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)鐵絲、硫、鎂條和木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，不生成氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確．
C、鎂條在氧氣中燃燒，放出耀眼的白光，生成一種白色固體，不生成氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、木炭燃燒生成的二氧化碳是無色無味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
，該元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得”或“失”）電子；
（2）所表示的粒子符號(hào)為
 
，
（3）標(biāo)出氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)
 
，
（4）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的
 
數(shù)關(guān)系密切；
（5）由原子序數(shù)為1、8、12三種元素組成化合物的化學(xué)式為
 
，
（6）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，做了如圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）：

①通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ可比較出鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．你認(rèn)為他  們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②通過觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
 
．
③上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序．探究小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖2所示），實(shí)現(xiàn)了探究目的．他們的實(shí)驗(yàn)：金屬X、Y溶液分別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、汽油清洗油污
B、太陽能取暖
C、紫色石蕊遇酸變紅色
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒劇烈，火星四射，生成四氧化三鐵
C、羊毛灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D、淀粉遇碘水變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是大黃同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察的記錄，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B、雞蛋清溶液中加入濃硝酸，微熱后，出現(xiàn)黃色不溶物
C、化纖布料灼燒，燃燒比較緩慢，有特殊氣味，趁熱可以拉成絲
D、灼燒PE（聚乙烯），可以聞到刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜方案中（括號(hào)中物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用試劑和方法），正確的是（　�。�
A、N2中混有O2（通過紅熱的木炭）
B、燒堿中混有純堿（加適量稀鹽酸、蒸發(fā)）
C、HCl溶液中混有H2SO4（加適量的硝酸鋇溶液并過濾）
D、CaO中混有CaCO3（高溫煅燒）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可以用到裝置
 
（填標(biāo)號(hào)，下同），收集氫氣和氧氣都可以用到裝置
 
．如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣滿瓶的方法是
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用上述裝置中的B和D組合制取一種氣體的化學(xué)方程式：
 
．
（3）如果用G裝置收集氫氣，裝置中的水應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）排出．
（4）同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，在制取氧氣時(shí)選用裝置B較C更好，選用B的優(yōu)點(diǎn)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了確定某含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問題：
（1）Ⅰ、Ⅱ?yàn)?div id="xbh5prv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
操作；
（2）寫出Ⅱ步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）試推斷：原溶液中混有的雜質(zhì)可能是
 
、
 
（寫化學(xué)式，至少寫2種）．

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