7．為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．回收利用廢舊金屬，變廢為寶B．改變?nèi)剂系慕M成和結(jié)構(gòu)，減少工業(yè)煙塵和各種有害氣體的排放，保護(hù)大氣資源C．減少“白色污染”，集中收集并焚燒廢棄塑料D．加強(qiáng)生活污水處理，保護(hù)水資源

分析 根據(jù)不同做法對(duì)環(huán)境的影響及其合理性分析即可．

解答 解：A．廢舊金屬依然有其使用價(jià)值，且許多廢舊金屬中含重金屬元素，對(duì)環(huán)境有較大危害，所以應(yīng)回收利用廢舊金屬，變廢為寶，故正確；
B．改變含硫高的劣質(zhì)煤燃燒能產(chǎn)生二氧化硫等有害物質(zhì)的排放，減少環(huán)境污染； 正確；
C．焚燒廢棄塑料會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)，還會(huì)產(chǎn)生有害氣體，故錯(cuò)誤；
D．加強(qiáng)污水處理，有利于保護(hù)水資源，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識(shí)，同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)�！钡囊庾R(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是（　　）
A．與氧氣充分接觸B．物質(zhì)具有可燃性
C．使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)D．以上都對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．天然氣的主要成分是甲烷B．煤氣是一氧化碳
C．乙醇由碳、氫兩種元素組成D．石油是由多種有機(jī)物組成的純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：
①甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止．請(qǐng)回答：
酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完全反應(yīng)；
邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分反應(yīng)．
當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）．
②乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />下列使用pH試紙的方法正確的是AC（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤(rùn)濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn) 象結(jié) 論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．
產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅		NaOH溶液部分變質(zhì)
在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．他們通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案向溶液中滴加氫氧化鋇溶液，直至剛好不產(chǎn)生白色沉淀為止，過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)常用的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng)：錐形瓶；
②用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳的作用是催化作用，可以選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)），若氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶，則集氣瓶中應(yīng)先裝滿(mǎn)水；
③實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，欲隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填裝置編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．學(xué)好化學(xué)，能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）去冬今春，我國(guó)很多地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)，為緩減災(zāi)情，可用干冰等物質(zhì)進(jìn)行人工降雨．干冰的化學(xué)式是CO2．
（2）醫(yī)用生理鹽水中，溶質(zhì)粒子符號(hào)為Na+、Cl-．
（3）合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，由7、8、19號(hào)元素組成化肥的化學(xué)式為KNO3．
（4）用化學(xué)方法鑒別廚房中白糖和純堿兩種白色固體，所用的物質(zhì)的化學(xué)式為CH3COOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)，下列做法，不會(huì)危害人體健康的是（　�。�
A．用關(guān)于鹽亞硝酸鈉腌制魚(yú)肉B．生產(chǎn)豆芽時(shí)，加入高效增白劑
C．配制面包時(shí)加入適量碳酸氫鈉D．用甲醛溶液浸泡海魚(yú)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．取兩塊大小相同的干冰．在干冰中央挖一個(gè)小穴，撒入一些鎂粉，用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃，將另一塊干冰蓋上，你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼的白光，像冰燈一樣．已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳．
干冰的化學(xué)式為CO2；該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)的性質(zhì)（答一條即可）；為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無(wú)剩余鎂，可向該固體中加入試劑的名稱(chēng)為稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；現(xiàn)象是沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下表是一些烷烴的物理常數(shù)，請(qǐng)根據(jù)下表回答：
一些鏈烷烴的物理常數(shù)
名稱(chēng)分子式沸點(diǎn)/℃熔點(diǎn)/℃相對(duì)密度
甲烷CH4-161.7-182.6--
乙烷C2H6-88.6-172.0--
丙烷C3H8-42.2-187.10.5005
丁烷C4H10-0.5-135.00.5788
戊烷C5H1236.1-129.30.6264
（1）請(qǐng)根據(jù)上表找出兩條規(guī)律由甲烷到戊烷熔點(diǎn)、沸點(diǎn)逐漸升高，由甲烷到戊烷碳原子數(shù)逐漸增多．
（2）分析上表寫(xiě)出常溫下是氣態(tài)的烷烴甲烷、乙烷、丙烷、丁烷．

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