【題目】(5分)實驗室配制氯化銨(NH4Cl)溶液不能使用硬水,因硬水中含有較多的____。氯化銨的溶解度曲線如圖所示。

(1)曲線上P點表示(選填序號):_____。

① t ℃時,100 g水中溶解了氯化銨a g

② t ℃時,100 g溶液中含有氯化銨a g

③ 100 g水中最多只能溶解氯化銨a g

④ t ℃時,100 g水中最多只能溶解氯化銨a g

(2)用pH試紙測試無色氯化銨溶液,測得pH<7,則氯化銨溶液顯____性;若向該溶液中滴加無色酚酞試液,則溶液顯示_____色。

(3)t ℃時的氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:_____。

【答案】 鎂離子;(1)④;(2)酸;無。 (3)

【解析】

試題分析:實驗室配制氯化銨(NH4Cl)溶液不能使用硬水,因硬水中含有較多的鈣鎂離子;(1)曲線上P點表示t ℃時,100 g水中最多只能溶解氯化銨a g ;依據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系可知(2)用pH試紙測試無色氯化銨溶液,測得pH<7,則氯化銨溶液顯酸性;若向該溶液中滴加無色酚酞試液,則溶液顯示無色;根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的定義可知(3)t ℃時的氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列常見儀器的使用正確的是

A.試管可以直接加熱 B.量筒可用作反應(yīng)的容器

C.溫度計可用于攪拌溶液 D. 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。計算:

(1)從圖中可以看出15.8 g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成CO2最多是 。

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留0.1%)

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)材料與要求回答下列問題:

(1)如圖1中標號為①的儀器名稱是   ,實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用圖中的    (填字母)裝置.

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,會用到一團棉花,這團棉花的作用是   ,生產(chǎn)氧氣的化學(xué)方程式是   

【閱讀資料】過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)可生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潛艇利用該反應(yīng)原理供氧.

(3)劉豐同學(xué)想驗證潛艇供氧原理,請寫出實驗室用石灰石制取CO2的化學(xué)方程式   

(4)用如圖2裝置制取的氧氣中,含有少量二氧化碳氣體,應(yīng)該在H與I之間添加   (“甲”或“乙”)裝置進行氣體凈化;該實驗中,裝置H的玻璃管里固體顏色會由淺黃變成   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】①酸奶、②肥皂水、③食鹽水是生活中常見的三種物質(zhì)。酸奶能使紫色石蕊溶液變紅,肥皂水顯堿性,食鹽水的pH7。將它們的pH由小到大排列,正確的是

A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①

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【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑,工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為:Sb2O3 + 2XSb2O5 + 2H2O X 的化學(xué)式為(

AH2 BO2 CH2O2 DH3SbO4

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【題目】(10分)某同學(xué)對蠟燭的燃燒進行探究:

①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一。

②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二。

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實驗三。

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是(填序號)____________,理由是________________________________________。

(3)該同學(xué)在做實驗一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是( )

A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(16分)完成下列變化的符號表達式,并按要求填空。

(1)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng): ,基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作

(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

(5)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進行,其原因是

(6)二氧化碳通入澄清石灰水: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:

(1)寫出標有數(shù)字①的儀器名稱;②的儀器名稱;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是反應(yīng)的符號表達式為 , 收集氧氣可以選擇裝置;
(3)若選擇C裝置制取氧氣,與B裝置相比,優(yōu)點是(寫一點即可)
(4)工業(yè)制氧氣是變化(“物理”或“化學(xué)”)
(5)用E裝置收集氧氣,如何判斷已收滿,結(jié)束后應(yīng)先 , 后

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