（2011?江津區(qū)）實驗員老師整理藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的白色固體，可能為NaCl、Na2CO3中的一種．取少量白色固體放入水中配成溶液，通過以下操作即可判斷：
（1）若向配制溶液中加硝酸銀溶液和稀硝酸，只出現(xiàn)白色沉淀，則是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）若向配制溶液中加稀鹽酸，如有產(chǎn)生，則是．
【答案】分析：（1）鑒別氯化鈉溶液常利用硝酸酸化的硝酸銀生成白色沉淀氯化銀．
（2）鑒別碳酸鈉常用和酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體．
解答：解：
（1）氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，NaCl+AgNO3 ═AgCl↓+NaNO3，生成的沉淀不溶于稀硝酸，常用此方法鑒別氯離子．
（2）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體和氯化鈉、水，Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
故答案為：（1）NaCl；NaCl+AgNO3 ═AgCl↓+NaNO3
（2）無色氣體；Na2CO3
點評：本題主要考查學(xué)生對氯離子和碳酸根的檢驗方法的掌握情況，但重點知識是化學(xué)用語的掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?江津區(qū)）某兩種物質(zhì)在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

（說明：一種小球代表一種原子）
則下列說法正確的是（　�。�

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（2011?江津區(qū)）金銀花苗無土栽培營養(yǎng)液的配方中含有下列化肥，其中屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?江津區(qū)）某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為右圖，請回答：
（1）該元素核電荷數(shù)為
8
8
．
（2）圖中X=
6
6
．
（3）該元素屬于
非金屬
非金屬
元素（填“金屬”或“非金屬”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?江津區(qū)）冬冬同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時，做了一個有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實驗，裝置如右圖所示．小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U型管內(nèi)均為品紅溶液
（1）若試管A中的無色液體是水，向試管A中滴入適量燒堿，則U型管的a、b兩端液面的變化是：b端液面
升高
升高
（填“升高”、“降低”、“不變”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
燒堿溶于水放熱使瓶內(nèi)氣壓增大
燒堿溶于水放熱使瓶內(nèi)氣壓增大
．
（2）若試管B中的無色液體是稀鹽酸，向B試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U型管a、b兩端液面的變化與（1）相同，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
鎂條與鹽酸反應(yīng)放熱使瓶內(nèi)氣壓增大
鎂條與鹽酸反應(yīng)放熱使瓶內(nèi)氣壓增大
．
（3）通過本實驗的探究，再結(jié)合所學(xué)知識，我們可以得出的結(jié)論是：
物質(zhì)溶解和發(fā)生化學(xué)變化時均有吸熱和放熱的現(xiàn)象
物質(zhì)溶解和發(fā)生化學(xué)變化時均有吸熱和放熱的現(xiàn)象
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年重慶市江津區(qū)中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?江津區(qū)）化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切．請用下列物質(zhì)的序號填空．
①食醋   ②石墨粉   ③酒精   ④活性炭   ⑤食鹽
（1）除去冰箱異味，（2）用作汽車燃料，（3）腌制魚肉等常用的調(diào)味品，（4）用作干電池電極，（5）除去鋁壺中的水垢．

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