A. | 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,所以點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸 | |
B. | NaCl溶于水時(shí)溶液溫度無(wú)明顯變化,所以NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度也無(wú)明顯變化 | |
C. | 燃燒常伴有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的一定是燃燒 | |
D. | 分解反應(yīng)中都有多種物質(zhì)生成,所以生成多種物質(zhì)的反應(yīng)一定是分解反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)溶于水的溫度變化,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)燃燒的特征,進(jìn)行分析判斷.
D、分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”.
解答 解:A、點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,甲烷具有可燃性,所以點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸,故選項(xiàng)類推結(jié)論正確.
B、NaCl溶于水時(shí)溶液溫度無(wú)明顯變化,NH4NO3溶于水時(shí)吸熱,溶液溫度降低,故選項(xiàng)類推結(jié)論錯(cuò)誤.
C、燃燒常伴有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象,有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是燃燒,如燈泡發(fā)光、放熱,故選項(xiàng)類推結(jié)論錯(cuò)誤.
D、分解反應(yīng)中都有多種物質(zhì)生成,但生成多種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是分解反應(yīng),如CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,故選項(xiàng)類推結(jié)論錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握燃燒的特征、爆炸的條件、常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)溶于水的溫度變化、分解反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴加液體 | B. | 測(cè)溶液的pH | C. | 稀釋濃H2SO4 | D. | 過(guò)濾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
C. | 堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿 | |
D. | 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2-兩個(gè)氮原子 | B. | Ca+2-一個(gè)鈣離子 | ||
C. | 3H2O2-三個(gè)過(guò)氧化氫分子 | D. | Fe3O4-氧化鐵 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com