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【題目】鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體，可以選用的最佳方法是（ ）
A.將氣體分別通入水中
B.將燃著的木條分別伸入氣體中
C.分別將帶火星的木條伸入氣體中
D.將氣體分別通入澄清石灰水中

【答案】B
【解析】解：A、將氣體分別通入水中，根本沒有什么特殊現(xiàn)象發(fā)生，無法鑒別它們；B、將燃著的木條分別伸入氣體中，熄滅的是二氧化碳，燃燒得更旺的是氧氣，照常燃燒的是空氣，氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰的是氫氣，所以B答案正確；
C、分別將帶火星的木條伸入氣體中只能驗證出氧氣，其它不能鑒別；
D、將氣體分別通入澄清石灰水中只能鑒別出二氧化碳．
故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究物質的溶解現(xiàn)象，設計并進行了如表實驗．

實驗

現(xiàn)象

固體溶解，形成紫色溶液

固體幾乎不溶解

固體溶解，形成紫紅色溶液


（1）對比實驗①、②的現(xiàn)象，可得出的結論是 ．
（2）設計實驗②、③的目的是 ．

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【題目】下列物質：①液氧、②潔凈的空氣、③過氧化氫、④農夫山泉、⑤氯酸鉀．其中屬于混合物的有 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎢在生活中具有重要的用途，常用作燈泡里的燈絲．如圖是鎢元素在元素周期表中的有關信息，下列說法錯誤的是（ ）

A.鎢的原子序數(shù)是74
B.鎢屬于非金屬元素
C.鎢原子中的質子數(shù)是74
D.鎢的相對原子質量是183.8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列俗語或成語與物質的化學性質無關的是（ ）
A.真金不怕火煉
B.百煉方可成鋼
C.火上澆油
D.玉不琢、不成器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2 ）可作水分解的光催化劑．二氧化鈦中鈦元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年6月國家開始實行飲用水新標準，礦物質水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用，某品牌飲用水標簽表明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，這里的鈉、鉀、鈣等是指（ ）
A.元素
B.單質
C.原子
D.分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日23時30分許，天津濱海新區(qū)的瑞海國際物流有限公司倉庫發(fā)生爆炸，其中一類毒害品中有氰化鈉（NaCN）．已知碳元素的化合價為+2、鈉元素的化合價為+1，則氰化鈉中氮元素（N）的化合價為（ ）
A.+5
B.+4
C.0
D.﹣3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里幾種物質在互相談論著．你認為它們的敘述中屬于化學變化的是（　　）
A.試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了
B.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
C.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學生帶來光明
D.酒精：我在空氣中放置一段時間質量怎么就減輕了

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