9.綠色化學(xué)是化學(xué)學(xué)科未來(lái)發(fā)展的方向,綠色化學(xué)的特點(diǎn)之一是要求化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)百分之百轉(zhuǎn)化,即將原來(lái)全部轉(zhuǎn)化為期待的產(chǎn)品.從這個(gè)意義上來(lái)看,下列符合綠色化學(xué)發(fā)展要求的反應(yīng)是( 。
A.碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+二氧化碳+水
B.鐵+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$四氧化三鐵
C.氫氧化鈉+硫酸銅→氫氧化銅+硫酸鈉
D.甲烷+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳

分析 “化學(xué)反應(yīng)綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中.當(dāng)反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種時(shí)就符合綠色化學(xué)的原理,產(chǎn)物有多種時(shí)就有可能不符合綠色化學(xué)的原理了.

解答 解:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中.
A、反應(yīng)后有三種產(chǎn)物,并沒(méi)有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故A錯(cuò);
B、反應(yīng)后只有一種產(chǎn)物,原料物質(zhì)完全被利用,故B正確;
C、反應(yīng)后有兩種產(chǎn)物,并沒(méi)有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故C錯(cuò);
D、反應(yīng)后有兩種產(chǎn)物,并沒(méi)有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故D錯(cuò);
故選B.

點(diǎn)評(píng) 綠色化學(xué)實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物全部反應(yīng)生成所需的產(chǎn)物,不造成浪費(fèi)、污染,從源頭上做起.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是(  )
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D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L是因?yàn)槲⒘ig有空隙

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19.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(  )
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17.去年冬天至今年春天,我國(guó)西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是過(guò)濾.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?不可以,降低凈水效率.
(2)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取加熱煮沸方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(3)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴.
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?節(jié)約用水(舉一做法)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖1、圖2都表示鍶元素
B.圖2表示的粒子符號(hào)是Sr2-
C.鍶元素在元素周期表中排在第五周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
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B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并生成白色的固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),造成試管破裂,可能的原因有:①用酒精燈外焰加熱 ②試管外壁有水 ③試管底部接觸燈芯 ④沒(méi)有先預(yù)熱就直接集中加熱液體.你認(rèn)為可能的原因是(  )
A.①③④B.②④C.②③④D.③④

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18.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸,可選用的發(fā)生實(shí)驗(yàn)裝置是B,氫氣密度比空氣小,不溶于水,收集可用裝置C、E或F
(3)裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.與元素的種類決定有關(guān)的是( 。
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