16．在下列類型的化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)一定會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

分析 化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，因此一定有化合價(jià)的升降．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，特點(diǎn)是：兩交換價(jià)不變．

解答 解：A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，化合價(jià)可能變也可能不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，化合價(jià)可能變也可能不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，因此一定有化合價(jià)的升降，故選項(xiàng)正確；
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，特點(diǎn)是：兩交換價(jià)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷，要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念，并會(huì)理解應(yīng)用．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物．他非常好奇，進(jìn)行了如下探究．
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么？
【查閱資料】
Mg（OH）2MgCO3
溶解性難溶于水微溶于水
熱穩(wěn)定性受熱易分解，能生成兩種氧化物受熱易分解，能生成兩種氧化物
實(shí)驗(yàn)探究一：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢？
猜想實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論
①二氧化碳收集氣體于集氣瓶中，而后將氣體通入澄清石灰水中；無明顯現(xiàn)象猜想①不成立
②氧氣收集氣體于集氣瓶中，而后將帶火星的木條放入瓶中；無明顯現(xiàn)象猜想②不成立
③氫氣第一步，點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體；
第二步，在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水  的燒杯．		氣體能被點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰；燒杯內(nèi)壁無現(xiàn)象；猜想③成立
④
⑤甲烷
實(shí)驗(yàn)探究二：
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的白色不溶物是什么？
【作出猜想】小明根據(jù)資料分析認(rèn)為白色不溶物可能是：
猜想A：Mg（OH）2；猜想B：MgCO3；猜想C：Mg（OH）2和MgCO3；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）定性測定白色不溶物的組成：由實(shí)驗(yàn)Ⅰ可推斷猜想A不成立，則實(shí)驗(yàn)Ⅰ方案為：向白色不溶物樣品中滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，將氣體通入澄清石灰水中，變渾濁則證明有碳酸鎂存在；
（2）定量測定白色不溶物的組成：
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ：加入稍過量的稀鹽酸，若鹽酸濃度為10%，則所用鹽酸的質(zhì)量至少是19.6g（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
②稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為 2.85g，由此可推斷猜想C成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某硫酸廠排出的尾氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4，回答
（1）該廠附近經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH值＜5.6（填“＞”“＜”“=”）．
（2）舉一例酸雨的危害腐蝕農(nóng)作物等
（3）用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
（4）該廠的下列整治措施不妥的是B（填序號(hào)）
A廢水用堿中和后排放          B將廢氣點(diǎn)燃后排放
C 改進(jìn)工藝，減少廢氣、廢水的產(chǎn)生．D廢氣循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖裝置可以完成多個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)．
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花；燒杯②中盛有碳酸鈉粉末．為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是：先滴加稀硫酸，然后再滴加水．
（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起．請(qǐng)將表中的試劑補(bǔ)充完整．
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑　H2O
濃硫酸（或氫氧化鈉固體或生石灰）		稀鹽酸（或稀硫酸）　Mg
請(qǐng)寫出燒杯②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”符號(hào)表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子，銅能抽成絲說明銅具有良好的延展性；
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳；
（3）如圖3所示，在一定條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\stackrel{一定條件}{=}$4NO+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．海水曬制得到的粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等雜質(zhì)，以下是將粗鹽進(jìn)行提純的實(shí)驗(yàn)步驟．

（1）步驟Ⅰ和步驟Ⅱ除加入必要的試劑之外都還涉及相同的實(shí)驗(yàn)操作，該操作所需的玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒．
（2）為了除去溶液Ⅰ中的可溶性雜質(zhì)，應(yīng)按順序加入過量的Na2CO3、NaOH、BaCl2，請(qǐng)寫出所加三種物質(zhì)的順序．
（3）混合溶液2中主要成分是NaCl，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該溶液中含有的另外兩種溶質(zhì)．（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象．提示：NaCl溶液呈中性）
（4）步驟Ⅱ中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么？
（5）NaCl在生產(chǎn)、生活中具有重要的用途．
①NaCl構(gòu)成的粒子是Na+，Cl-（填化學(xué)符號(hào)）
②將己配好的50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要加水的質(zhì)量是450g．
③氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩件氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（6）取混合溶液2樣品的質(zhì)量100g，加入50g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少2.2g，請(qǐng)計(jì)算混合溶液2中NaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．碘酒B．干冰C．礦泉水D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，除了有紅色固體生成外，還有氣體產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究．

猜想與假設(shè)：依據(jù) ①質(zhì)量守恒定律可知?dú)怏w可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
查閱資料：
①SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色．
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，淀粉遇I2變藍(lán)．
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
（1）將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現(xiàn)象，則該氣體中②無SO2（填“有”或“無”）．
（2）用下列所示實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氫氣和氧氣：

A中觀察到 ③無明顯現(xiàn)象，證明無O2； B中觀察到 ④黑色固體逐漸變紅，且管壁有水珠，證明該氣體是H2．
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）若沒有濃H2SO4對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響是 ⑤不能確認(rèn)使黑色固體逐漸變紅的氣體是氫氣．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，硫酸銅溶液顯 ⑥酸性（填“酸”或“堿”或“中”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證質(zhì)量守恒定律．圖中所示稱量的質(zhì)量是73.2g；
（2）實(shí)驗(yàn)2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象：銅絲表面有白色物質(zhì)產(chǎn)生．可得出的結(jié)論是：銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)．

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