推理是一種重要的學(xué)習方法,下列推理中正確的是()
A. 氧化物中含有氧元素,則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物
B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化
D. 物質(zhì)是由元素組成的,所以“加鐵醬油”中的“鐵”是指鐵元素
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省盤錦市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗操作正確的是( 。
A. 滴加液體 B. 稀釋濃硫酸
C. 收集CO2 D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下進行課外實驗,利用下列裝置來探究磷單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
(提出問題)足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)充分燃燒,熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?
(猜想假設(shè))猜想①:有氧氣剩余;
猜想②:無氧氣剩余。
(實驗驗證)該小組同學(xué)按如圖1組裝好實驗裝置,用高能激光筆分別照射燃燒匙上的紅磷和白磷,紅磷燃燒直至熄滅,白磷無明顯變化;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷被點燃。
(1)激光筆的作用是________________________。
(2)紅磷的燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)的化學(xué)方程式_________________ 。
(3)實驗過程中燃燒匙內(nèi)的白磷第一次未燃著的原因是_________________ 。
(實驗結(jié)論)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出如下結(jié)論
(4)結(jié)論1:猜想_______正確
結(jié)論2:課本上“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是_____(選填“嚴謹”或“不嚴謹”)的,其理由是_________________ 。
(注意:若答對第(5)(6)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。)
(拓展延伸)如圖2是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中,用氧氣傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖
(5)在圖中_____ (選填“A”“B”“C”“D”或“E")點時紅磷燃燒熄滅。請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因
①________________________。
②________________________。
(6)小組同學(xué)通過查閱資料得知,能夠較精確地驗證空氣中氧氣體積分數(shù)的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中的氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨固定于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖3),一段時間后你將看到的現(xiàn)象是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市東南學(xué)區(qū)六校聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣________
(2)鐵絲燃燒________
(3)鎂燃燒_______
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市東南學(xué)區(qū)六校聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
開封被譽為“北方水城”,為了探究開封水環(huán)境,同學(xué)們從湖中取水樣進行實驗:
(1)觀察到水樣呈淺黃色,并有異味,可加入___除去水樣中的顏色和異味;
(2)為了判斷水樣是硬水或軟水,可加入___進行檢驗。
(3)某新型凈水劑可以由下列反應(yīng)制。篊l2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,其中ClO2 中氯元素的化合價為___。
(4)除去硬水中過多的___(填離子符號)和Mg2+就可得到軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省開封市東南學(xué)區(qū)六校聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中,都是由分子構(gòu)成的一組是()
A. 金和硅 B. 汞和硫酸銅
C. 水和氨氣 D. 氯化鈉和干冰
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小江在學(xué)習復(fù)分解反應(yīng)時,對復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣,于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動。
藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液。
(查閱資料)硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。
(實驗探究)小江做了下列幾組實驗。
組合序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
組合物質(zhì) | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba(NO3)2 | NaOH Ba(NO3)2 | Na2CO3 Ba(NO3)2 |
實驗結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定清液的成分,繼續(xù)展開探究。
①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液,無明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中,滴加幾滴______,有白色沉淀產(chǎn)生。
(解釋與結(jié)論)探究活動結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過討論分析,一致認為清液中含有的離子除Na+、Cl-外,還有______(指示劑除外)。
(處理廢液)為了防止污染環(huán)境,小江向廢液缸中加入適量的______,對廢液進行處理后,將固體回收進一步處理,溶液排放。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省丹東市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖是初中化學(xué)中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A在常溫下是液體,F(xiàn)是人體胃液中助消化的酸,E常用來改良酸性土壤,A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng)。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______,B______。
(2)B和G之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)G和F之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(4)C物質(zhì)的一種用途是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市黃浦區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
以下物質(zhì)中含有原子團的是( )
A. NaCl B. C. D.
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