下列關于實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是(  )
A、等到導管口氣泡剛冒出就開始收集
B、反應需要用到二氧化錳
C、加熱時試管口略向下傾斜
D、驗滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點,氧氣的檢驗和驗滿
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:A、根據(jù)實驗室收集氧氣的時機進行分析判斷.
B、根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應原理進行分析判斷.
C、根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗注意事項進行分析判斷.
D、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷.
解答:解:A、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,導管口氣泡剛冒出不能進行收集,因為剛開始排出的氣體是空氣,故選項說法錯誤.
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應無需用到二氧化錳,故選項說法錯誤.
C、加熱時試管口略向下傾斜,以防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管,故選項說法正確.
D、驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,不能伸入集氣瓶中,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握實驗室制取氧氣的實驗注意事項、氧氣的驗滿方法等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)報道:22家嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)的69批次產(chǎn)品檢出了含量不同的三聚氰胺.三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾患.下列描述屬于三聚氰胺的化學性質(zhì)的是(  )
A、三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,無味
B、快速加熱升華,升華溫度300℃
C、溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
D、在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

請在“石墨、氮氣、二氧化硫、二氧化碳”中選擇合適的物質(zhì)填空(填化學式)
(1)能形成酸雨的空氣污染物是
 

(2)能產(chǎn)生溫室效應的氣體是
 
;
(3)具有優(yōu)良導電性的非金屬單質(zhì)是
 
;
(4)充入食品包裝袋中可以防腐,且約占空氣體積78%的氣體單質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著世界人口的增長,人類對糧食的需求量不斷增大.俗話說,“莊稼一枝花,全靠肥當家.”請根據(jù)所學的知識,回答下列問題:
(1)下列化學肥料屬于復合肥的是
 

A  氯化鉀   B  尿素     C  碳酸氫銨         D  硝酸鉀
(2)請寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學肥料的操作方法及實驗現(xiàn)象:
 

(3)某菜農(nóng)原計劃每畝菜田施用氮肥硫酸銨[(NH42SO4]13.2kg,后在科技人員的指導下,改施用尿素[CO(NH22],如果要達到同樣的施肥效果,則每畝菜田需施尿素為
 

A  3kg       B  6kg      C  6.6kg            D  13.2kg
(4)為研究化肥對農(nóng)作物生長情況的影響,研究人員在相同條件下,在實驗室田地里施用等量有效成分的化肥,對小麥的產(chǎn)量進行對比研究.下表(“√”表示施用化肥,“×”表示沒有施用化肥)顯示三年實驗的結(jié)果:
實驗用田施用化肥情況小麥收成的
相對產(chǎn)量
氮肥磷肥鉀肥
田地1×××1.0
田地2××2.2
田地3××1.2
田地43.9
根據(jù)上表,以下說法中錯誤的是
 

A.氮肥可增加小麥的產(chǎn)量
B.沒有施肥,小麥不能生長
C.對于增加小麥的收成,氮肥比鉀肥效果好
D.同時施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì),都可以制得氧氣.這說明三種物質(zhì)的組成中都含有( 。
A、氧氣B、氧原子
C、氧分子D、氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.如圖是一種照明用臺燈.
(1)圖中標示的各種部件中,用金屬材料制成的是
 
(填序號)
(2)臺燈后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
(3)銅制插頭是利用了銅的
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握化學用語和物質(zhì)的分類是學習化學的基礎,請按要求回答下列問題.
(1)填寫下列表格
元素的原子序數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素簡單離子符號
11
16
(2)多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界.以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由
 
(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成.
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是以實驗為基礎的學科,化學實驗需要實驗儀器,請寫出下列儀器的名稱:

根據(jù)要求選取上述適當?shù)木幪柼羁眨?br />(1)用作少量試劑的反應容器是
 

(2)用于量取一定體積的液體的儀器是
 
;
(3)可以作熱源的是
 

(4)收集或暫時貯存氣體用
 
;
(5)取用少量液體時,用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A、吹滅蠟燭后的瞬間,燭芯處會產(chǎn)生一縷白煙
B、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C、木炭在氧氣中充分燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D、加熱碳酸氫銨產(chǎn)生的氣體均無色無味

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