5．如圖所示，在甲、乙兩支完全相同的試管中，裝有足量的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸，在兩只試管上方各罩一個(gè)完全相同的氣球，兩個(gè)氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬A與B，現(xiàn)同時(shí)提起兩只氣球，使其中的金屬迅速與稀鹽酸接觸反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：開始時(shí)，乙氣球迅速鼓起，而甲氣球鼓起較慢．反應(yīng)結(jié)束時(shí)，甲氣球鼓起的體積比乙氣球大．根據(jù)以上事實(shí)，完成下列問題：
（1）畫出B與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖丙．
（2）若A金屬為鋁，請(qǐng)寫出A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2O．

分析 根據(jù)開始時(shí)，乙氣球迅速鼓起，而甲氣球鼓起較慢，說明金屬B的活動(dòng)性強(qiáng)，反應(yīng)結(jié)束時(shí)，甲氣球鼓起的體積比乙氣球大，說明等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)時(shí)，金屬A生成的氫氣多進(jìn)行分析．

解答 解：（1）開始時(shí)，乙氣球迅速鼓起，而甲氣球鼓起較慢，說明金屬B的活動(dòng)性強(qiáng)，反應(yīng)結(jié)束時(shí)，甲氣球鼓起的體積比乙氣球大，說明等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)時(shí)，金屬A生成的氫氣多，所以
；
（2）A金屬為鋁，鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，化學(xué)方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2O．
故答案為：（1）；
（2）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題目既考查了金屬活動(dòng)性順序也考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算．體現(xiàn)出了化學(xué)中“根據(jù)現(xiàn)象，找出原因，判斷本質(zhì)”這一化學(xué)理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖．
（1）接通直流電源后，甲試管產(chǎn)生的是氧氣氣體
（2）寫出通電分解水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小余對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)很感興趣，利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間在實(shí)驗(yàn)員老師的指導(dǎo)下做了如下四步實(shí)驗(yàn)：
①向裝有稀H2SO4的試管中，滴加石蕊試液；
②向裝有NaOH溶液的試管中，滴加石蕊試液；
③向裝有鋅粒的試管中，加入適量的稀H2SO4；
④向裝有鋅粒的試管中，加入適量的NaOH溶液．
做完上述實(shí)驗(yàn)以后，小余要完成該實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你替小余擬一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的題目酸、堿和酸堿指示劑、金屬相互作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某些植物的花汁可作酸堿指示劑．取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗(yàn)，顏色如表：
花種類花汁在酒精（中性）中顏色花汁在稀酸中顏色花汁在稀堿中顏色
玫瑰花粉紅粉紅綠
萬壽菊花黃黃黃
大紅花粉紅橙綠
試回答下列問題：
（1）為試驗(yàn)生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質(zhì)的酸堿性，我選擇大紅花花汁，不選用其他花汁的原因是因?yàn)槠渌鼉煞N在酸、堿、中性溶液中呈現(xiàn)相同的顏色
（2）取所選花汁少許分別滴入上述四種物質(zhì)，請(qǐng)將所顯顏色填入表中：
試驗(yàn)物質(zhì)食鹽水肥皂水汽水石灰水
所顯顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是（　�。�
A．大量使用一次性塑料餐具B．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)D．開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)對(duì)黃石磁湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）磁湖的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用C來測(cè)定湖水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液    B．石蕊試液    C．pH試紙
（3）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．程浩同學(xué)查閱資料得知：Cu與稀硫酸不反應(yīng)，但Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2R，下列說法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中涉及了3種類型的化合物
B．R為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
C．反應(yīng)前后，H2SO4中硫的化合價(jià)全部發(fā)生了改變
D．該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖，下列回答正確的是（　　）
A．在實(shí)驗(yàn)室操作Ⅰ的名稱是溶解
B．經(jīng)操作Ⅰ得到廢渣的主要成份是大理石
C．物質(zhì)X中各元素的質(zhì)量比表示為1：1
D．若不計(jì)損失，理論上106g的純堿可制得80g燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見表，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁
物質(zhì)甲乙丙丁
微觀示意圖
下列說法正確的是（　�。�
A．甲、丁的化學(xué)式相同
B．只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C．若16g乙參加反應(yīng)，則生成的丙質(zhì)量為32g
D．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)減少

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