下列氣體中既能用濃硫酸也能用NaOH固體干燥的是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、氨氣D、氯化氫氣體
考點：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質確定所能干燥的氣體
專題：物質的變化與性質
分析：能用濃H2SO4干燥，又能用NaOH固體干燥，說明該氣體不能與這兩者反應；濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體；氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體．
解答： 解：A、CO2能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
B、氧氣既不與濃硫酸反應，也不與氫氧化鈉反應，故既可以用濃H2SO4干燥，又可以用NaOH固體干燥，故選項符合題意．
C、NH3能與濃硫酸反應，不能用濃硫酸干燥，故選項不符合題意．
D、氯化氫氣體能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
故選B．
點評：本題難度不大，是對干燥劑知識的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學反應是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是元素周期表中鈉元素的信息，下列解釋中不正確的是（　　）
A、鈉元素是金屬元素
B、鈉原子核內質子數(shù)為11
C、鈉的相對原子質量為23g
D、鈉離子結構示意圖為

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．
（1）圖中能表示氫分子的是
 
（填序號）．
（2）該反應中參加反應的兩種分子的個數(shù)比為
 
．
（3）該反應中化合物共有
 
種．
（4）你還能獲得的信息有：
 
（任寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、透明的汽水
C、固態(tài)氧D、食鹽溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于混合物的是（　�。�
A、冰水混合物B、液態(tài)氧氣
C、干冰D、建筑用大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是：氮氣占
 
%，氧氣占
 
%，稀有氣體占
 
%，二氧化碳占
 
%，其他氣體和雜質占
 
%．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖所示．
（1）M是
 
，該反應的化學方程式
 
．
（2）反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，請同學們不測定溶液pH，用其他實驗方法對三種溶液進行探究．
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：
小明向所取溶液中加入
 
溶液，觀察到有藍色沉淀生成．
結論：是a處溶液．
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到
 
．
結論：是b處或c處溶液．
小紅為進一步確定該溶液成分，又設計并完成如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
 
 
為c處溶液，并推知其溶液中的離子有
 
（填離子符號）
 
剩余一種為b處溶液．
通過實驗，同學們知道了酸堿反應過程中溶液的pH的變化和用不同方法確定溶液成分．

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科目：初中化學 來源： 題型：

美籍華裔科學家錢永健曾于2008年獲得諾貝爾化學獎．16歲時，他憑借一個金屬易受硫氰酸鹽腐蝕的調查項目，榮獲有“少年諾貝爾獎”之稱的著名獎項．下列說法正確的是（　�。�
A、金屬的電化學腐蝕和化學腐蝕都是金屬原子失去電子而被還原的過程
B、鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕時，其先發(fā)生反應：Fe-3e-═Fe3+，繼而形成鐵銹
C、減少鋼鐵中的含碳量，可以增強鋼鐵的耐腐蝕能力
D、金屬的腐蝕會給社會帶來巨大損失，所以金屬的腐蝕是百害無一利的

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C三種物質，20℃時分別溶解在水中制成飽和溶液．已知A物質1g溶解后得到11g飽和溶液；B物質130g制成1150g溶液；C物質25g溶解在350g水里，三種物質中溶解度由大到小的順序是（　�。�
A、A＞B＞C
B、B＞A＞C
C、B＞C＞A
D、C＞B＞A

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