【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問題：

（1）表中12號元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 （填“失去”或“得到”）電子，形成 （填離子符號）．

（2）由11號元素與16號元素組成的常見化合物的化學(xué)式 ．

（3）表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是 ．

【答案】（1）金屬，失去，Mg2+；（2）Na2S；（3）從左至右最外層電子數(shù)依次增大．

【解析】

試題分析：：（1）由12號元素在元素周期表的信息可知屬于金屬元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖可知它的最外層有2個電子，故在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成帶兩個單位這個電荷的鎂離子；（2）依據(jù)化合價書寫化學(xué)式，由11號元素為鈉，化合價為+1價，16號元素為硫，化合價為﹣2，故硫化鈉的化學(xué)式：Na2S；（3）根據(jù)元素周期表中規(guī)律的知識可知元素周期表中同一橫行元素從左至右最外層電子數(shù)依次增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜探索發(fā)明了“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：

①NH2＋CO2＋X＝NH4HCO3

②NH4HCO3＋NaCl＝NH4Cl＋NaHCO3↓

③2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中X的化學(xué)式為 。

（2）除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是 。

（3）工業(yè)純堿中含有氯化鈉，取55g工業(yè)純堿，向其中加入269.5g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成22g二氧化碳，求：

①工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果保留到0.1%）

②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器把水加熱的過程是把光能轉(zhuǎn)化為

A. 化學(xué)能 B. 機械能 C. 熱能 D. 電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏，并向路基兩邊蔓延。接到報警后消防官兵立即趕來并用石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）中和硫酸解除了險情。請回答：

（1）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t中含H2SO4的質(zhì)量是 ；

（2）計算中和泄漏的98%濃硫酸20t，理論上需要氫氧化鈣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫，請你運用學(xué)過的知識回答下列問題：

（1）人類所需要的下列物質(zhì)，可以從海洋中獲取的是

①石油 ②無機鹽 ③可燃冰 ④海洋生物 ⑤淡水

A．①③④⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．全部

（2）從海水中獲取粗鹽的方法是 ．

（3）在粗鹽提純過程中，要得到純凈的氯化鈉，需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性．為了測定溶液的酸堿度，最簡單的方法是使用 ；現(xiàn)測得溶液的pH為10，為了將pH調(diào)節(jié)到7，應(yīng)向溶液中加入適量的 （填物質(zhì)名稱）．

（4）淡化海水可采用膜分離技術(shù)（如圖所示），水分子可以透過淡化膜（海水中其他離子不能透過）進(jìn)入左側(cè)的池子，從而得到淡水．以下分析中正確的是

A．右側(cè)池中海水的密度不變

B．右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C．淡化膜可用濾紙代替

D．用膜分離技術(shù)得到的淡水為硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是(　　)

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是化學(xué)變化

B. 空氣中的氧氣主要來源于綠色植物的光合作用

C. 空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%

D. 二氧化硫、二氧化碳都是空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，完成下列各問：

【實驗探究】

（1）A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實驗

寫出下列的兩個化學(xué)方程式：

①A中的反應(yīng)

②D中的反應(yīng)

【挖掘?qū)嵸|(zhì)】

下圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為H＋＋OH－＝H2O

【實踐運用】

完成試驗后，四組同學(xué)將廢液倒入同一個燒杯中，再將廢液過濾，得到無色溶液和白色沉淀，用無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色。

（1）①溶液中的白色沉淀一定是 ，理由是

（2）廢液中一定不含有的離子是

（3）為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計如下實驗進(jìn)行驗證

溶液中可能含有的離子

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

可能含有

②取濾液滴加

現(xiàn)象明顯

含有該離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭生活中一些常見物質(zhì)的pH如下：

物質(zhì)

食醋

牛奶

食鹽水

牙膏

肥皂水

pH

2~3

6~7

7

8~9

9~10

當(dāng)我們被蚊蟲叮咬后，蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸（具有酸的性質(zhì)），從而使皮膚腫痛。要減輕痛癢，應(yīng)在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 （ ）

A．食醋 B．牛奶 C．食鹽水 D．牙膏或肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）C是進(jìn)行 操作裝置中的一部分。

（3）若選用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從 （填“①”或“②”）端進(jìn)入。若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是 （寫化學(xué)式），該試劑的作用 （填“相同”或“不同”）。

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