10．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．干冰B．黃金C．金剛石D．氯化鈉

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、黃金屬于金屬單質(zhì)，是由金原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止熔融物濺落，炸裂集氣瓶底．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為產(chǎn)生藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱，集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）選用A、D裝置可制取的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)．若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)A（填寫選項編號）．
A．濃硫酸      B．稀硫酸    C．稀鹽酸     D．石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子  構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的．（填“原子”、“分子”或“離子”）
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①a=10時，該粒子是原子，該原子的原子序數(shù)為10．
②當a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3．試計算
（1）硝酸銨分子中共有9個原子；
（2）硝酸銨的相對分子質(zhì)量80；
（3）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比7：1：12．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　�。�
A．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
B．屬于氧化反應(yīng)的變化一定也屬于化合反應(yīng)
C．氧化物屬于化合物，其一定含有氧元素
D．分子一定可分，原子一定不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．填寫下列表格：
原子種類質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
碳676
鈉1223
氧816

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是初中科學(xué)中常用的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）用A裝置制取二氧化碳時錐形瓶內(nèi)的液體應(yīng)加至a（選填“a”或“b”處）．
（2）小明同學(xué)用高錳酸鉀作原料，并選用裝置B和C來制取氧氣，你認為存在的問題是試管口處沒有放棉花團．
（3）為了證明木炭還原氧化銅的產(chǎn)物，需將裝置B和D連接，裝置D中的藥品是澄清的石灰水．

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同步練習(xí)冊答案