14．生活中為了洗衣服，通常將自來水加熱冷卻后進行清洗該操作過程中包含的化學原理是加熱或煮沸的方法能降低水的硬度，把硬水變成軟水，有利于把衣服洗干凈．

分析 根據(jù)軟水容易洗去衣服上的污垢及降低水的硬度的方法進行解答；

解答 解：軟水容易洗去衣服上的污垢，而硬水很難把衣服洗干凈，自來水加熱可把硬水變軟，從而利于洗衣服，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；
故答案為：加熱或煮沸的方法能降低水的硬度，把硬水變成軟水，有利于把衣服洗干凈．

點評 本題較為簡單，主要考查了硬水軟化的方法，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）為了探究酶的催化化作用，小王同學設計了如下的實驗：取甲、乙兩支潔凈的試管，分別注入3毫升淀粉溶液，然后，在甲試管中注入2毫升新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2毫升清水，振蕩兩支試管．在接下來的下面三步操作中正確的順序是②③①．
①往兩試管分別滴入1滴碘液；
②將兩試管下半部浸在35℃左右的溫水中；
③等待5min
（2）若要進一步驗證pH對酶活性的影響，可另設試管丙和甲對比，丙試管內(nèi)應先后加入③④①②．
①小麥淀粉酶濾液；②一滴碘液；③2-3亳升淀粉溶液；④適量的NaOH或HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸．下列有關醋酸的說法不正確的是（　�。�
A．醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B．醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
C．醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
D．每個醋酸分子中有8個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如右下圖所示，X是CO、H2和CO2的一種，將X通入裝置進行實驗，（加熱時用酒精燈或噴燈）
（1）若X為CO時，實驗過程中A處觀察到的反應現(xiàn)象為黑色固體變成紅色，反應的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）若實驗過程中B處物質(zhì)由白變藍，則X為H2，試管中反應的化學方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）若實驗時A、B中無現(xiàn)象，C中出現(xiàn)渾濁，則X為CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．將100 gNa2CO3溶液與適量BaCl2溶液恰好完全反應，過濾得到234g 5%的濾液，求：
（1）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量為11.7g；
（2）Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（3）過濾后所得沉淀的質(zhì)量為19.7g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．（1）濾液A在100℃經(jīng)蒸發(fā)濃縮至體積為30.0mL，冷卻至10℃后，析出Na2S2O3•5H2O晶體．若要計算所得到的Na2S2O3•5H2O的質(zhì)量，你認為ABD（填寫選項字母）
A、還需要提供10℃時Na2S2O3的溶解度為（60.0g）
B、還需要提供100℃時溶液的密度（1.12g•cm-3）
C、還需要提供結(jié)晶后剩余溶液的體積（10.0mL）
D、還需要提供Na2SO3與S粉完全反應后生成的Na2S2O3的質(zhì)量（19.1g）
（2）根據(jù)第（1）小題你的選擇（選用其數(shù)據(jù)），計算冷卻至10℃后，析出Na2S2O3•5H2O晶體的質(zhì)量為24.8g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．一份氧化鈣和碳酸鈉的混合物，加一定量水，充分攪拌后過濾，則濾液中一定有氫氧化鈉溶液，濾渣中一定有碳酸鈣，若濾液加足量鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則濾液可能是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液的混合溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯，兩只燒杯中都盛有過量的相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸，天平兩邊保持平衡，此時向左邊燒杯中加入5.6gCaO，若使天平兩邊再次保持平衡，需向右邊燒杯中加入CaCO3的質(zhì)量為（　　）
A．5.6gB．17.6gC．10gD．11.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
取塊狀固體		B．
聞氣體氣味		C．
傾倒液體		D．稀釋濃硫酸

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