精英家教網(wǎng)為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見右下圖).
說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng).
(1)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為
 
g.
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量=(73+6-a)g
小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤
 

(4)小華另設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,即用6g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量.請(qǐng)你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線.
分析:(1)從圖示可得鹽酸的質(zhì)量,(2)根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,已知所用鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù),能夠計(jì)算出生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(3)所得溶液質(zhì)量應(yīng)該是物質(zhì)的總質(zhì)量減去不溶性雜質(zhì)和生成的氣體的質(zhì)量.(4)繪制加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線時(shí)要抓住起點(diǎn),曲線的走勢(shì)和轉(zhuǎn)折點(diǎn).
解答:解:(1)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量從圖示中可以看出是73克,答案:73g
(2)計(jì)算生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),首先要算出純鐵的質(zhì)量,再除以生鐵的質(zhì)量即可;
(3)生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量應(yīng)是物質(zhì)的總質(zhì)量減去不溶性雜質(zhì)和生成的氣體的質(zhì)量.
(4)用6g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量.畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線,開始反應(yīng)時(shí)的固體是生鐵的質(zhì)量為6克,反應(yīng)過程中生成了銅,根據(jù)化學(xué)方程式可計(jì)算出銅的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量要增加,所以曲線的走勢(shì)是向上的.鐵完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量再不發(fā)生變化.
答案:(1)73
(2)解:設(shè)與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56           73
x    (73×10%)g
56
x
=
73
(73×10%)g

 x=5.6g
生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(5.6g÷6g)×100%=93.3%精英家教網(wǎng)
答:生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%
(3)溶液質(zhì)量不包括氫氣質(zhì)量和剩余雜質(zhì)質(zhì)量,所以要減去雜質(zhì)的質(zhì)量.
(4)如圖
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)看曲線圖是需要同學(xué)們掌握的一種技能,抓住起點(diǎn),轉(zhuǎn)折點(diǎn)和曲線的走勢(shì)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

43、在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請(qǐng)你參與他們的探究并回答問題.
(1)[提出問題]假設(shè)l:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是
銅粉和氧化鐵粉的混合物

(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析:取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖).請(qǐng)你完成下表:


(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通過實(shí)驗(yàn)及分析,確認(rèn)假設(shè)3成立.
(4)[反思與評(píng)價(jià)]①實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是
防止加熱時(shí)硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸

②從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是
在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集

③用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
“煉”得的鐵不含碳,工業(yè)上的生鐵含有碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?赤峰)為了測定生鐵中含鐵量,甲、乙、丙三位同學(xué)分別取該生鐵與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中只有一位同學(xué)所取鹽酸與生鐵樣品恰好完全反應(yīng).他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(不考慮鹽酸的揮發(fā)):
所取生鐵質(zhì)量/g 11.5 11.5 12
加入鹽酸質(zhì)量/g 100 50 50
反應(yīng)后所得氣體質(zhì)量/g 0.4 0.4 0.4
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)鐵與鹽酸恰好完全反應(yīng)的是
同學(xué)的實(shí)驗(yàn).
(2)計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)計(jì)算所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

為了測定生鐵中含鐵量,甲、乙、丙三位同學(xué)分別取該生鐵與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中只有一位同學(xué)所取鹽酸與生鐵樣品恰好完全反應(yīng).他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(不考慮鹽酸的揮發(fā)):
所取生鐵質(zhì)量/g11.511.512
加入鹽酸質(zhì)量/g1005050
反應(yīng)后所得氣體質(zhì)量/g0.40.40.4
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)鐵與鹽酸恰好完全反應(yīng)的是______同學(xué)的實(shí)驗(yàn).
(2)計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)計(jì)算所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源:赤峰 題型:問答題

為了測定生鐵中含鐵量,甲、乙、丙三位同學(xué)分別取該生鐵與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中只有一位同學(xué)所取鹽酸與生鐵樣品恰好完全反應(yīng).他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表(不考慮鹽酸的揮發(fā)):
所取生鐵質(zhì)量/g 11.5 11.5 12
加入鹽酸質(zhì)量/g 100 50 50
反應(yīng)后所得氣體質(zhì)量/g 0.4 0.4 0.4
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)鐵與鹽酸恰好完全反應(yīng)的是______同學(xué)的實(shí)驗(yàn).
(2)計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)計(jì)算所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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