【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有（　�。�

A.將水通電一段時間

B.敞口放置于空氣中的濃硫酸

C.少量硫在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

D.加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）

【答案】D

【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)元素守恒，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2:16=1:8，圖中生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2:1，A選項圖像不能正確反映實驗變化關(guān)系，不符合題意；

B、濃硫酸具有吸水性，敞口放置的濃硫酸吸收空氣中的水蒸氣，溶液的質(zhì)量會增加，B選項圖像不能正確反映實驗變化關(guān)系，不符合題意；

C、硫與氧氣在點燃條件下生成二氧化硫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，由方程式可知消耗1個氧分子，生成1個二氧化硫分子，反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變，圖中氣體分子數(shù)增加，C選項圖像不能正確反映實驗變化關(guān)系，不符合題意；

D、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，不考慮溶劑的蒸發(fā)的情況下，加熱硝酸鉀的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，加熱氫氧化鈣的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小，D選項圖像能正確反映實驗變化關(guān)系，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵元素是血紅蛋白的重要成分,在人體內(nèi)能幫助氧氣的運輸,在元素周期表中它的某些信息如圖所示。下列有關(guān)鐵元素的說法不正確的是()

A.屬于金屬元素

B.原子序數(shù)為26

C.相對原子質(zhì)量為55. 85 g

D.原子核外電子數(shù)為26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A. 檢驗二氧化碳B. 檢查裝置的氣密性

C. 檢驗氧氣是否集滿D. 檢驗氫氣的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：

[提出問題]生成的氣體產(chǎn)物是什么？

[實驗猜想]猜想1：只有CO2；

猜想2：只有CO；

猜想3：含有_____（填化學(xué)式）。

若猜想2成立，則木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

[實驗探究]

（I）該興趣小組用上述裝置檢驗生成的氣體產(chǎn)物成分，若B裝置的作用是吸收氣體產(chǎn)物中過剩的CO2氣體，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（Ⅱ）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。（忽略空氣中CO2對裝置的影響）

現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水不變渾濁，E裝置中的澄清石灰水_____現(xiàn)象。

現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

（III）圖中裝置還存在一個明顯的缺陷，是_____。

[實驗結(jié)論]通過以上實驗探究，最終證明猜想3成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在超市里看到“食用堿面”（如圖1所示），他想知道該“食用堿面”的成分，請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。

（作出猜想）小明及其他同學(xué)猜想其主要成分可能是：

①Na2SO4　②NaCl�、�Na2CO3�、�NaHCO3

（查閱資料）（1）氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)。

（2）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

小明與同學(xué)們進行如下實驗來確認該“食用堿面”的主要成分。

（進行實驗）取適量該“食用堿面”于試管中，加入蒸餾水使之完全溶解，把所得溶液分成兩等份。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗①：在第一份溶液中加入氯化鋇溶液

_____

猜想①正確

實驗②：在第二份溶液中加入_____

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____正確

（交流討論）

（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4，也可能是Na2CO3，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）同學(xué)們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3，理由是_____。

（3）有同學(xué)認為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中，溶液變紅，就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎？并請說明原因：_____。

（拓展應(yīng)用）已知Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲用Na2CO3固體和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，你選擇的裝置最好是_____（選填圖2中裝置序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小黃同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一種復(fù)合疏松劑，其部分說明書如下圖所示：

（1）在水中碳酸氫鈉能與檸檬酸或酒石酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_____。

（2）小黃同學(xué)將10.0g復(fù)合疏松劑樣品放入錐形瓶中，逐滴加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑（其它成分不與稀硫酸反應(yīng)）。求該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱_____。

（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生和收集裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若要收集干燥的CO2，可將含有水蒸氣的CO2從裝置F的_____端進入。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，目的_____。實驗操作步驟如下：①點燃酒精燈并收集氣體②熄滅酒精燈③加入藥品并固定儀器④檢查裝置的氣密性⑤從水槽中撒出導(dǎo)管。正確的操作順序是_____（填字母）。

A ③④①②⑤ B ④③①②⑤ C ④③①⑤② D ①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請回答下列問題：

（1）畫出鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______（填“得到”或“失去”）電子；

（2）第12號元素與第17號元素組成的化合物是_____（填化學(xué)式），構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是_____（填“分子”、“原子”或“離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是科學(xué)探究的重要手段。

（1）下列實驗儀器中不能用于加熱的是__________（填字母代號）。

a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿

（2）某化學(xué)小組用如圖所示裝置制取O2。

①寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

②A裝置中長頸漏斗下端浸沒在液面以下的原因是什么________？

③用A裝置還可以制取CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

④若用B裝置采用排空氣法收集氧氣，請將B裝置中導(dǎo)管補畫完整________。

（3）向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①可用__________測a點溶液的酸堿度。

②bc段（不含b點）反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（4）加熱15 g 氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，待反應(yīng)完全后，可以得到10.2 g 固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。

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同步練習(xí)冊答案