用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)。圖Ⅰ表示的是該實驗的設(shè)計方案,圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是( )
A. 曲線1說明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B. 曲線1不能說明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C. 對比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D. 繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸,瓶內(nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始氣壓
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某次蔗糖溶解實驗過程如圖所示,不考慮水分蒸發(fā),下列判斷錯誤的是
A. ②中溶液是飽和洛液
B. ③中溶液一定是不飽和溶液
C. ②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相同
D. ③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市崇明區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
ClO2中Cl的化合價為( )
A. +2 B. +3 C. +4 D. ﹣4
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市魚臺縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對于2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的反應(yīng),下列說法錯誤的是( )
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量
C. MnO2加快了反應(yīng)速率 D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價有變化
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省休寧縣2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型:填空題
右下圖標(biāo)出的是有關(guān)熱水瓶的組成物質(zhì),請回答下列問題。
⑴ 所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是 (寫一種即可),為有機合成材料的是 。
⑵ 使用幾天后,瓶膽內(nèi)壁有水垢出現(xiàn),這是因為水的硬度較大的緣故。請你寫出一種鑒別硬水與軟水的方法: 。
⑶ 可用廚房中的一種常用物質(zhì)(寫名稱) 除去瓶膽內(nèi)壁的水垢(已知水垢的主要成分是CaCO3)。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下列物質(zhì):(1)氧氣;(2)人體呼出的氣體;(3)液氮;(4)空氣中0.94%的稀有氣體;(5)二氧化碳;(6)潔凈的空氣。其中屬于純凈物的是(填序號)____________,請選出一種混合物,說明其中的成分_______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省昆明市2019屆九年級下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型:綜合題
人們的日常生活離不開金屬,化學(xué)實驗室和高科技新材料的研發(fā)和生產(chǎn)也需要金屬,請回答問題。
(1)地殼中含量最多的金屬為_____;
(2)為了比較鎂、銅、鐵三種金屬的活動性強弱,興趣小組的同學(xué)用這三種金屬分別與稀硫酸和硝酸銀溶液反應(yīng)。
①能否根據(jù)鎂、銅、鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)的結(jié)果來判斷三種金屬的活動性強弱?_____(選填“能”或“不能”)寫出銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
②金屬鋅、銅、鐵的活動性由強到弱的順序是_____(用元素符號表示)。
(3)將一定量的鎂粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則下列敘述中完全正確的組合是_____。
①濾渣中一定含有銀,一定不含有銅
②濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鎂,一定不含有硝酸銀
③若濾液為藍色,則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鎂
④若濾液為無色,則濾渣中一定含有銀和銅,濾液中的溶質(zhì)一定只含有硝酸鎂
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)量的描述正確的是( )
A.氧原子的相對原子質(zhì)量是16g B.用10mL量筒量取9.5mL蒸餾水
C.pH試紙測得某溶液的pH為7.8 D.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%
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