9．為測(cè)定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小紅將貝殼粉碎后，取樣品10g．加入100g足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），稱量剩余物質(zhì)總質(zhì)量為108.24g，計(jì)算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為10g+100g-108.24g=1.76g．
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
x                   1.76g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{1.76g}$     x=4g
貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4g}{10g}×$100%=40%．
答：貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)用36g水通電后完全分解，試計(jì)算 （要求寫出計(jì)算過(guò)程，注意解題格式！）：
（1）可得到氫氣的質(zhì)量為多少？
（2）可得到氧氣的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．家庭里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．食醋揮發(fā)B．西瓜腐爛C．煤氣燃燒D．鐵鍋生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列鑒別方法不可行的是（　�。�
A．用點(diǎn)燃的木條鑒別氯酸鉀與氯化鉀B．用帶火星的木條鑒別氧氣與空氣
C．用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液D．用蒸發(fā)鑒別蒸餾水與氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng)）
資料：
Ⅰ相同條件下，等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子；
Ⅱ白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）通過(guò)赤熱的炭層后，恢復(fù)到原溫度；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：氣體體積不變；
（2）通過(guò)灼熱的氧化銅；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：固體變成紅色；
（3）通過(guò)白色硫酸銅粉末；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：粉末變成藍(lán)色；
（4）通入澄清石灰水中；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：石灰水變渾濁．
下列關(guān)于該氣體的判斷正確的是（　�。�
A．一定含有CO2，CO，H2
B．一定含有H2，一定不含CO2和CO
C．一定含有H2，CO2，可能含有CO
D．原混合氣體中一定含有CO和H2，一定不含有CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．電力施工人員架線時(shí)，在冬天施工應(yīng)緊一些，夏天施工應(yīng)松一些，原因是物質(zhì)具有熱脹冷縮的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．有機(jī)化合物的數(shù)量大大超過(guò)無(wú)機(jī)物的數(shù)量
B．有機(jī)化合物中可能沒(méi)有碳元素
C．有機(jī)物都能燃燒并生成二氧化碳和水
D．有機(jī)化合物大多數(shù)能夠溶解于水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市息縣2017屆九年級(jí)競(jìng)賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型：選擇題

美國(guó)科學(xué)家卡爾•克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學(xué)式為N5），在制取“氮5”的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備．因此科學(xué)家認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料．有關(guān)“氮5”的說(shuō)法正確的是（ ）

A．“氮5”的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定

B．每個(gè)N5分子由5個(gè)氮原子構(gòu)成

C．“氮5”是一種化合物

D．真空條件下“氮5”是一種氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A為有毒氣體，D為淺綠色溶液，C、E、I為單質(zhì)，H與D的組成元素相同，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分生成物已略去）．
（1）A的化學(xué)式為CO．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）反應(yīng)⑤在實(shí)際中的應(yīng)用是除銹．

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