用高錳酸鉀制取氧氣有下面一些操作:①加熱;②收集氧氣;③裝入藥品,并在試管口放一團(tuán)棉花,然后塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞;④檢查氣密性;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)氣管從水槽里取出.正確的順序是:
 
.(填序號)
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團(tuán)棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:④③①②⑥⑤.
故答案為:④③①②⑥⑤.
點評:本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請選擇必要的儀器和藥品,設(shè)計實驗步驟,探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序(寫出必要的實驗步驟,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗.請結(jié)合有關(guān)實驗,按要求回答下列問題:
(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有
 
性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其
 
性.
(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時,應(yīng)將
 
緩緩地注入盛有
 
的燒杯中并不斷攪拌;原因是
 
、
 

②由如圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些?(寫兩點)
 
、
 

(3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護(hù)層,使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化).
可選用的實驗藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等.實驗儀器任選.
①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ,請你幫他們將實驗報告補充完整.
方案實驗假設(shè)實驗方案實驗現(xiàn)象與結(jié)論
能發(fā) 生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時間后取出,再插入硫酸銅溶液中.無明顯變化,假設(shè)成立.
   
能發(fā)生鈍化取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時間后取出,與另一片同時放入硫酸銅溶液中. 
 
 
假設(shè)成立.
認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點是
 

②請你選用提供的藥品再設(shè)計一個實驗,簡述實驗方案:
 

③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶溶液,它的pH是4.5,注入少量試管中,再滴入幾滴酚酞溶液呈
 
色,如果要使pH升高,可采用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用石油作原料,制取汽油、煤油,是利用了組成石油各物質(zhì)的
 
不同而分離出來的,所以石油是
 
(填“混合物”或“純凈物”或“化合物”),分離石油是
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)常對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)和歸納,是學(xué)習(xí)的一種重要手段.請你根據(jù)下列知識的總結(jié)和歸納,按要求填空或舉例:
下列各組物質(zhì)間均有一定的規(guī)律:氧氣(O2)和臭氧(O3);紅磷和白磷;氧化亞鐵(FeO)四氧化三鐵(Fe3O4);二氧化硫(SO2)和三氧化硫SO3).
請按此規(guī)律再舉一例(寫化學(xué)式):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從鐵、高錳酸鉀、氧氣、氫氣、紅磷、碳酸氫銨中選擇適當(dāng)物質(zhì),按要求寫化學(xué)方程式
(1)化合反應(yīng)(產(chǎn)物常溫下呈液態(tài))
 
;
(2)分解反應(yīng)(產(chǎn)物為3種化合物)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的兩種新粒子,它們的組成可用H3+和H3來表示.請回答:
(1)1個H3+中含有
 
個質(zhì)子、
 
個電子
(2)H3+和H3具有相同的
 
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)    B.化學(xué)性質(zhì)   C.電子數(shù)      D.質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼的質(zhì)地堅硬,機(jī)械性能好,有彈性和延展性,是最常見、應(yīng)用較廣的一種材料.但由于易銹蝕,每年損失的鋼鐵約占總產(chǎn)量的四分之一.下列屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、有彈性B、質(zhì)地堅硬
C、易銹蝕D、有延展性

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