根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),回答以下問題.

(1)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其中水的作用為
 

(4)河水經(jīng)過D裝置后得到的水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),水的凈化,純凈物和混合物的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,電解水能生成氫氣和氧氣,石蕊遇酸性溶液變紅,鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,經(jīng)過簡易凈水器處理得到的水中含有可溶性物質(zhì),屬于混合物.
解答:解:
(1)A裝置是電解水,電解水能生成氫氣和氧氣,
故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,
故填:小花由紫變紅;
(3)鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,為防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,需要在瓶底事先放少量的水,
故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂;
(4)經(jīng)過D裝置凈水,得到的水中仍然含有可以溶于水的物質(zhì),屬于混合物,
故填:混合物;
答案:
(1)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)小花由紫變紅
(3)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂
(4)混合物
點(diǎn)評:本題考查了有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜的方法錯(cuò)誤的是( 。
A、除去CO中少量的CO2:通過足量澄清石灰水
B、除去CO2中少量的CO:點(diǎn)燃混和氣體
C、除去硝酸鉀固體中的少量食鹽:降溫結(jié)晶法
D、除去CaO中少量的CaCO3,用高溫煅燒法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等.
請你按照以上四步,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)裝置圖回答下列問題:(所用裝置圖用序號(hào)表示)
(1)雙氧水(H2O2)在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣.
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣
②收集有關(guān)資料:雙氧水是一種無色
 
,二氧化錳是(填狀態(tài))
 
;反應(yīng)條件
 
;氧氣的密度
 
于空氣的密度,且
 
水.其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

③設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 

④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).
(2)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(3)張同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫一種原因)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鴉片是嚴(yán)重危害身體健康的毒品,中國人曾因吸食鴉片一度被稱為“東亞病夫”.若將鴉片燃燒,它會(huì)生成大量二氧化碳和水,則鴉片中所含的元素為( 。
A、一定含有碳、氫元素,可能有氧元素
B、一定有碳、氫、氧元素
C、一定有碳、氧元素
D、一定有碳元素,可能有氫元素和氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬.
(1)鐵是一種最主要的金屬材料,實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵,實(shí)驗(yàn)過程中,
先通入一氧化碳目的是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為原料煉鐵,焦炭可以產(chǎn)生反應(yīng)所需的一氧化碳,還能為反應(yīng)
 
;
(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(3)根據(jù)如圖所示回答:加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,濾渣中一定有的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,稱量氫氧化鈉固體(有腐蝕性)時(shí)除使用托盤天平(帶砝碼)和藥匙外,還需要用到下列儀器中的(  )
A、玻璃棒B、燒杯
C、量筒D、膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完全燃燒28g某物質(zhì),生成88g CO2和36g H20,下列對該物質(zhì)的判斷正確的( 。
A、該物質(zhì)一定含碳、氫、氧元素
B、該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為46
D、該物質(zhì)由碳、氫元素組成,且碳、氫元素的質(zhì)量比為6:l

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有三瓶沒有標(biāo)簽的液體,分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液和稀鹽酸,不用其他試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
1.觀察溶液的顏色
2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A、B、E是無色無臭氣體,A、E是空氣中的成分;C、D是液體.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:A
 
,D
 

(2)寫出化學(xué)方程式:B→C:
 
,C→B:
 

(3)自然界中的綠色植物可以通過
 
作用實(shí)現(xiàn)E→A的轉(zhuǎn)化;常用
 
檢驗(yàn)氣體E的存在.

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