【題目】近來，乳酸（其化學(xué)式為C3H6O3）成人們研究的熱點，在醫(yī)藥、食品等工業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。

（1）乳酸分子的相對分子質(zhì)量________。

（2）乳酸中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為________________

（3）乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______________

（4）90克乳酸中碳元素的質(zhì)量是____________.（計算過程）

【答案】90 3:4 40% 36g

【解析】

相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比。

（1）乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，乳酸的相對分子質(zhì)量為

（2）乳酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為

（3）乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

（4）90克乳酸中氧元素的質(zhì)量為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是(　　)

A. 輸氧時，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. 輸氧時，該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率

C. 實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時，氣體從a導(dǎo)管進入

D. 實驗室中將該裝置盛澄清石灰水時，氣體從a導(dǎo)管進入可檢驗二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了氣體實驗室制法及性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①________；②_________。

（2）選擇B裝置制氧氣的文字表達式為________，選擇C裝置收集氧氣的原理是________。

（3）若用G裝置收集氧氣，_______（填“a”或“b”）導(dǎo)管進氣，如何檢驗氧氣已收集滿_________。

（4）某同學(xué)連接A、E、F進行實驗，若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中澄清石灰水變渾濁，則儀器①中所加藥品為_____，A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____。

（5）同學(xué)們認為鐵絲燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進行相關(guān)實驗，若用排水法收集一瓶體積分數(shù)為90%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為400mL的集氣瓶中加______mL水，收集氣體時集氣瓶中是否要預(yù)留少量水______（填“是”或“否”）

（6）忽略實驗過程中的損耗，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4全部轉(zhuǎn)變成氧氣，則31.6g高錳酸鉀完全分解生成氧氣的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列說法正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲和乙的飽和溶液從℃升溫到℃時都有晶體析出

C.℃時，甲和乙的飽和溶液各10g所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中充分溶解，均形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可將溶液的溫�?/span>________（填“降低”或“升高”）；

（2）甲中混有少量的丙，要提純甲可以采用________（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶；

（3）℃時，將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計算：未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是________g，所得溶液質(zhì)量是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）地殼中含量最多的金屬元素_____ 。

（2）2個氫原子_____ 。

（3）m個鎂離子_____ 。

（4）一個鐵原子_____ 。

（5）能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子____ 。

（6）氦氣_____。

（7）2個硫酸根離子________。

（8）三個鋁離子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1） 儀器a的名稱是 。

（2） 實驗室制取二氧化碳一般采用的發(fā)生和收集裝置是 。發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是 。若要檢驗CO2，反應(yīng)的符號表達式是 。

（3） 實驗室常用C或E來收集甲烷氣體，則推測甲烷的物理性質(zhì)為： 。

常用B裝置制取甲烷氣體，推測其反應(yīng)物可能為（ ）

A．醋酸鈉和堿石灰兩種固體 B．一氧化碳和氫氣 C．水和碳化鋁固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

實驗

30%過氧化氫溶液質(zhì)量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

？

67

(1)同學(xué)們想探究過氧化氫溶液的濃度對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

①取用二氧化錳的儀器是______（選填編號）。

②實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為_____g。

③相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明___________。

(2)同學(xué)通過查閱資料得知，過氧化氫溶液在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱過氧化氫溶液也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇左圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中當(dāng)加熱至接近沸騰觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是______________，同學(xué)分析原因后，采用了________________法收集氣體，再檢驗，證明加熱過氧化氫溶液也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實驗推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有_____________(任意答一點)。

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是_________________。

（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___________。

A陶瓷碗 　　B不銹鋼炊具 　　C橡膠手套 　　D銅質(zhì)水龍頭

（4）微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物，又知鈷(Co)和鐵都有＋2、＋3價，且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價，則鐵元素的化合價為________。

（5）某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定不含有的物質(zhì)是___________。

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