分析 (1)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)進(jìn)行分析解答.
(3)依據(jù)洗潔精的乳化作用分析解答.
(4)依據(jù)元素的概念與意義分析解答.
解答 解:(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕氧氣的反應(yīng)滅火原理.
(2)淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中糖類(lèi).
(3)洗潔精具有乳化功能,能將油污變成微小的油脂小液滴,因此能更容易洗掉.
(4)因?yàn)辂}中的“碘”、“鋅”、“鈣”、“硒”有許多個(gè),用分子、原子和單質(zhì)無(wú)法體現(xiàn)鹽中“碘”、“鋅”、“鈣”、“硒”的數(shù)量,只有元素能體現(xiàn),因此選元素.
故答案為:(1)鍋蓋蓋滅;(2)糖類(lèi);(3)洗潔精具有乳化功能;(4)元素.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銀元素相對(duì)原子質(zhì)量為47 | |
B. | 硫原子易得電子形成陰離子 | |
C. | 硫元素的原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子 | |
D. | 已知Ag2S中銀元素為+1價(jià),則硫元素為-2價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純堿的化學(xué)式--NaHCO3 | B. | 硫酸鐵的化學(xué)式--FeSO4 | ||
C. | 天然氣的主要成分--CH4 | D. | 氯的元素符號(hào)--cl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A | B |
①活性炭可以使硬水軟化 ②合理施用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染 ③點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純 | ①墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)著 ②酒精溶液是混合物,說(shuō)明是由不同種分子構(gòu)成的 ③物質(zhì)能由分子原子、離子構(gòu)成 |
C | D |
①用灼燒,聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線 ②用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋 ③用無(wú)色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 | ①熱水瓶中的水垢可用食醋除去 ②高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性 ③人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的氣體可能是H2 | |
B. | CuSO4溶液的pH可能大于7 | |
C. | 將鋅換成鎂做該實(shí)驗(yàn)也有類(lèi)似實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
D. | 根據(jù)鋅粒表面有紅色物質(zhì)析出,說(shuō)明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等 | |
B. | t1℃時(shí),在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,得到60g溶液 | |
C. | t1℃時(shí),硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | 兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),析出晶體:硝酸鉀一定多于硝酸鈉 |
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