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【題目】以下是教材中關于水的一些實驗，根據所學水的知識回答下列問題:

A.水的沸騰

B.水的電解

C.水的凈化

（1）對于實驗A中水的沸騰，下列說法正確的是_____（填字母）。

A 水分子之間間隔不變 B 水分子的運動速率加快

C 水分子保持不變 D 保持水化學性質的粒子是氫原子和氧原子

（2）實驗B水的電解中試管b得到的氣體是_____（填名稱）。

（3）實驗C中凈化水時，小卵石和石英砂的作用是_____。

（4）水是一種重要的化工原料。氯堿工業(yè)通過電解飽和氯化鈉溶液的方法制取燒堿（NaOH），其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣、氯氣（Cl2），該反應的化學方程式為_____。

【答案】BC 氫氣 過濾 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

【解析】

（1）水的沸騰過程中水分子不斷運動，水分子之間間隔變大，該過程沒有新物質生成，該變化屬于物理變化，水分子保持不變；

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比2：1，所以B中試管b內得到的氣體為氫氣；

（3）活性炭的作用是吸附水中的色素和異味；

（4）電解飽和氯化鈉溶液的方法生成燒堿、氫氣和氯氣，其反應的化學方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是小紅按課本進行的一個化學實驗，在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對原實驗進行了重新設計，如圖2，實驗裝置如下：

實驗操作

a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．

b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．

c．在B、C試管內分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較）．然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗如圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，

請回答：

（1）進行操作a的實驗目的是　　；

（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是　 　；

（3）由此可以得到的實驗結論是①　 　②　 　；

（4）對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（　　）

①氦的原子示意圖為，鎂的原子示意圖為，由于它們的最外層電子數(shù)相同，所以化學性質相似

②已知A+3B=2C+3D中，已知2.3克A跟4.8克B恰好反應生成4.4克C。又已知D的相對分子質量為18，則A的相對分子質量為46

③實驗室現(xiàn)需要250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設計了如圖裝置進行收集；

④足量紅磷在密閉容器中燃燒，反應變化關系圖像是：

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中含有豐富的氯化鎂，如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．在提取Mg的過程中，

（1）試劑A最好選用_____（從我國有豐富的石灰石資源考慮）．沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應，則沉淀B的化學式為_____；

（2）由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為_____；

（3）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含雜質的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質不與CO反應），得剩余固體，并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產生30g白色沉淀．則下列說法不正確的是

A. 通入CO質量大于8.4g

B. 反應后剩余固體質量為11.2g

C. 樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為80%

D. 樣品中氧元素質量分數(shù)不一定為24%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類推是化學學習中常用的思考方法，以下四個類推結果正確的是

A.氧化反應都會放出熱量，所以放出熱量的變化都是氧化反應

B.化學變化生成了新物質，所以初中階段有新物質生成的變化都是化學變化

C.離子是帶電的原子或原子團，則帶電的粒子都是離子

D.分解反應生成了多種物質，因此只要生成了兩種或兩種以上物質的化學反應就應該是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖的微型裝置進行有關實驗探究（整套裝置氣密性良好）。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

Ⅰ擠壓左邊滴管并微熱燃燒管

紅磷和白磷均沒有燃燒

Ⅱ擠壓右邊滴管并微熱燃燒管

紅磷沒有燃燒，白磷燃燒

下列說法不正確的是（　�。�

A.白磷燃燒時，產生白煙，放出熱量

B.步驟Ⅱ中，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要的條件之一是溫度達到可燃物的著火點

C.對比步驟Ⅰ中白磷不燃燒而步驟Ⅱ中白磷燃燒，說明燃燒需要條件之一是可燃物與氧氣接觸

D.若再次擠壓左邊滴管，能觀察到白磷熄滅，說明二氧化碳不可燃、支持燃燒、且密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱：①_____；②_____；③_____。

（2）若用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填"字母"）；若要收集到干燥的O2，應選擇的收集裝置是_____；若用過濾的方法從反應后的剩余固體（MnO2是難溶于水的固體粉末）中回收MnO2，在操作中使用的玻璃儀器除了漏斗和玻璃棒外，還需要_____。

（3）某同學用E裝置收集滿了一瓶氧氣，并用此瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象非常明顯，但實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了，則原因是_____。

（4）實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為_____；收集二氧化碳氣體時，應選擇_____（填"字母"）裝置來收集；發(fā)生裝置可以選擇B或C，其中選擇裝置B比裝置C有明顯的優(yōu)點，其優(yōu)點是_____；

（5）實驗室制取氫氣時，常用鋅粒和稀硫酸反應，則實驗室制取氫氣時可以選用_____（填"字母"）裝置來制取，收集氫氣時，除可以用D和F裝置收集外，圖H裝置也常用來收集氣體，如用H裝置來收集氫氣，則氣體應從_____（“a”或“b”）進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式。

（1）地殼中含量最多的元素所形成的單質和鐵在點燃的條件下反應______________。

（2）請寫出焦炭(C)和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳的化學方程式______________。

（3）二氧化碳和水在光照的作用下反應生成氧氣和葡萄糖(C6H12O6)______________。

（4）能使如圖裝置中的氣球膨脹的分解反應______________。

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