【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙

B．鐵與稀鹽酸反應，溶液由無色變成淺綠色

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D．木炭還原氧化銅，生成紅色的銅

【答案】B

【解析】

試題分析：A、濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體極易溶解于水，與空氣中的水蒸氣結合形成鹽酸小液滴，故瓶口有白霧，而不是白煙，錯誤；B、鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和水，氯化亞鐵溶液呈淺綠色，正確；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，錯誤；D、木炭還原氧化銅，出現(xiàn)紅色物質，現(xiàn)象的描述中不能說出結論，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅．某同學取適量的上述廢液樣品，將一定質量的鎂粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．請回答下列問題：
（1）若得到的濾液為淺綠色，則濾液中一定含有哪些溶質？（寫化學式）
（2）若得到的濾液為無色，則濾渣中一定含有什么物質？（寫化學式）
（3）請寫出該實驗過程中一定發(fā)生的反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在《聯(lián)合國氣候變化框架公約》大會上通過的《京都協(xié)議》中明確規(guī)定：發(fā)達國家要限制二氧化碳等溫室氣體的排放量�？茖W家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯（C2H4），其化學方程式為：2CO2+6H2＝C2H4+4H2O。
若用36 g氫氣轉化二氧化碳，則能處理標準狀況下的二氧化碳氣體多少升？同時又能生成多少克化工原料乙烯？（已知：標準狀況下，二氧化碳的密度為1.977 g/L）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空： ①2個氫原子；
②氖氣；
③水中氧元素為﹣2價；
④4個氫氧根離子；
⑤地殼中含量最多的金屬元素： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習質量守恒定律后，某同學設計了兩個實驗驗證質量守恒定律：①是鎂條在空氣中燃燒生成固體氧化鎂；②是在敞口容器中加熱氧化汞（HgO）生成汞和氧氣．他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量，發(fā)現(xiàn)反應前后質量都發(fā)生了變化．請?zhí)羁眨?/span>
（1）你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律？（選填“是”或“否”）；
（2）鎂條燃燒生成氧化鎂的質量比參加反應鎂條的質量（選填“大”、“小”或“不變”）；
（3）請寫出加熱氧化汞生成汞和氧氣的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質量分數(shù)的探究實驗．他們設計了如下方案：

（1）方案一：氣體分析法．
（i）如圖1所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把該混合物與足量稀硫酸反應后，測定產(chǎn)生CO2的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是 ．
（ii）有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積（填“偏大”、“偏小”或“不變”），理由是 ， 廣口瓶內原有的空氣對實驗結果（填“有”或“沒有”）影響．
（iii）有同學用圖3裝置進行測定CO2的質量（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）．
該裝置導致實驗結果偏大的可能原因是
A、裝置內殘留的CO2氣體不能全部排出．
B、產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時被堿石灰吸收．
C、產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收．
D、球形干燥管與空氣相通，也會吸收空氣中的CO2和H2O．
（2）方案二：沉淀分析法 （如圖4所示）．則：
（i）確定CaCl2溶液是否過量的方法是 ．
（ii）該方法發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）方案三：鹽酸滴定法（如圖5所示）
（i）用已知濃度鹽酸滴加到一定質量的混合物，根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量，在實驗過程中判斷斥所滴加的稀鹽酸恰好與碳酸鈉反應的方法是 ．
（ii）曉紅同學通過實驗測定了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)下面的實驗數(shù)據(jù)計算Na2CO3的質量分數(shù)．稱取Na2CO3和NaaCl固體混合物10g，與足量稀鹽酸反應后蒸發(fā)干燥得到10.55g固體．該
固體混合物中Na2CO3質量分數(shù)為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門研究物質的科學，我們一般從物質的存在、性質、制備、用途等方面研究一種物質或一類物質，以金屬為例，請你參與其中回答相關問題．

（1）如圖4金屬制品中，利用金屬的物理性質是（至少兩條）．
（2）亮亮做家務時接觸到一袋脫氧劑（主要成分是還原鐵粉），拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是 ， 廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是（寫化學方程式）．
（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖1（反應條件略去）．已知：2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O
①A﹣E中含銅、鋅兩種元素的物質有（填字母序號）．
②我國早在西漢時期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，該反應的化學方程式可表示為
（4）煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS，及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖2所示：
①在Ⅱ中CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應生成了CuCl2和Na2SO4 ， 其反應的化學方程式是 ．
②Ⅲ的操作名稱是 ， 分離混合物的一般思路，首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離，該方法就是利用混合物中不同成分差異進行分離的方法．
（5）等質量的A、B兩種金屬分別與等質量溶質質量分數(shù)的稀鹽酸充分反應，反應產(chǎn)生氣體的質量與反應時間的關系如圖3所示，若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是 ， 反應結束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.鈉、氯都屬于金屬元素
B.氯化鈉是由a，d兩種粒子構成的
C.氯的相對原子質量是35.45g
D.a表示的是一種陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是KNO3的溶解度曲線，小明參照如圖2在常溫20℃時進行了如下實驗：

小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是 ．
實驗過程中屬于不飽和溶液的是（填字母）D中溶液的溶質質量分數(shù)是 ．

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